單項(xiàng)選擇題

一般資料:求助者,男性,21歲,某大學(xué)三年級(jí)學(xué)生。
案例介紹:求助者從小有咬指甲的習(xí)慣,雖收到父母親的多次訓(xùn)斥,自己也試用了多種方法,但沒(méi)有明顯改變。讀大學(xué)期間戀愛(ài),女友堅(jiān)持要他改掉,否則就分手。求助者主動(dòng)前來(lái)尋求幫助。
下面是心理咨詢(xún)師與該求助者的一段咨詢(xún)對(duì)話。
求助者:我原來(lái)有咬手指甲的毛病,用了很多方法,都沒(méi)有改掉。女朋友說(shuō),再改不掉就和我分手,所以我想請(qǐng)您幫助我改掉這個(gè)毛病。
心理咨詢(xún)師:作為一個(gè)大學(xué)生,有咬手指甲的習(xí)慣,想改但沒(méi)有改掉,我能理解你內(nèi)心的苦惱,我愿意幫助你?,F(xiàn)在咱們先討論咨詢(xún)方案吧!
求助者:咱們討論?可我不懂心理學(xué)啊,還是您直接決定吧,我這次決心很大,愿意接收您的方案。
心理咨詢(xún)師:心理咨詢(xún)不是漫無(wú)目的的,而是要根據(jù)咨詢(xún)方案進(jìn)行,咨詢(xún)方案需要咱們兩人共同討論。
求助者:我明白了。
心理咨詢(xún)師:好,咱們先討論咨詢(xún)目標(biāo),通過(guò)咨詢(xún),你想達(dá)到什么樣的目標(biāo)呢?
求助者:我就想改掉我咬手指甲的毛病,今后再也不被它困擾了。
心理咨詢(xún)師:咬指甲是一種行為,行為是可以改變的。如果對(duì)你咬指甲的行為做一個(gè)量化的評(píng)估,你怎么評(píng)估呢?
求助者:量化評(píng)估?(沉默)我一有時(shí)間可能就會(huì)咬,時(shí)間可能在3~4個(gè)小時(shí)吧。
心理咨詢(xún)師:通過(guò)咨詢(xún)你想改變成什么樣呢?
求助者:最好一次都不咬。
心理咨詢(xún)師:根據(jù)你目前的情況,一次都不咬是不是要求太高了?
求助者:不高,我都二十多歲了,還咬手指甲,自己都不好意思。
心理咨詢(xún)師:好吧,咱們就把不咬手指甲作為第一個(gè)目標(biāo),每天一次都不咬?,F(xiàn)在我跟你說(shuō)說(shuō)用什么方法,我打算用厭惡治療法改變你咬指甲的行為。行為主義認(rèn)為,人的行為都是被行為結(jié)果強(qiáng)化的,厭惡療法就是我把你咬指甲的行為和厭惡刺激結(jié)合,產(chǎn)生生理、心理上痛苦的感覺(jué),多次結(jié)合使你產(chǎn)生條件反射,當(dāng)你以后咬指甲時(shí),就會(huì)產(chǎn)生恐懼,你就不敢再咬指甲了,行為就改變了。具體的步驟是:第一步,明確目標(biāo)行為,就是咬指甲,第二步,構(gòu)建恐懼等級(jí),第三步,選擇厭惡刺激,第四步,把咬指甲和厭惡刺激結(jié)合起來(lái)。
求助者:我似乎明白了,那您選用的厭惡刺激可別太強(qiáng)啊!
心理咨詢(xún)師:你放心,我給你電擊再加注射催吐劑,劑量小一些,盡量溫和些。
求助者:那好吧,大約需要做多少次啊?這種方法會(huì)不會(huì)沒(méi)效啊?
心理咨詢(xún)師:這種法肯定有效,具體效果等療程結(jié)束再評(píng)估吧。
求助者:我知道了,萬(wàn)一沒(méi)有效果,還有其他方法嗎?
心理咨詢(xún)師:還有其他方法,如陽(yáng)性強(qiáng)化法,求助者中心療法等等。"

有關(guān)咨詢(xún)方案的談話,表明咨詢(xún)師知道()。

A、咨詢(xún)方案有多項(xiàng)內(nèi)容
B、選擇咨詢(xún)方法
C、咨詢(xún)方案由雙方商定
D、商定目標(biāo)重要


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1.多項(xiàng)選擇題

一般資料:求助者,男性,21歲,某大學(xué)三年級(jí)學(xué)生。
案例介紹:求助者從小有咬指甲的習(xí)慣,雖收到父母親的多次訓(xùn)斥,自己也試用了多種方法,但沒(méi)有明顯改變。讀大學(xué)期間戀愛(ài),女友堅(jiān)持要他改掉,否則就分手。求助者主動(dòng)前來(lái)尋求幫助。
下面是心理咨詢(xún)師與該求助者的一段咨詢(xún)對(duì)話。
求助者:我原來(lái)有咬手指甲的毛病,用了很多方法,都沒(méi)有改掉。女朋友說(shuō),再改不掉就和我分手,所以我想請(qǐng)您幫助我改掉這個(gè)毛病。
心理咨詢(xún)師:作為一個(gè)大學(xué)生,有咬手指甲的習(xí)慣,想改但沒(méi)有改掉,我能理解你內(nèi)心的苦惱,我愿意幫助你?,F(xiàn)在咱們先討論咨詢(xún)方案吧!
求助者:咱們討論?可我不懂心理學(xué)啊,還是您直接決定吧,我這次決心很大,愿意接收您的方案。
心理咨詢(xún)師:心理咨詢(xún)不是漫無(wú)目的的,而是要根據(jù)咨詢(xún)方案進(jìn)行,咨詢(xún)方案需要咱們兩人共同討論。
求助者:我明白了。
心理咨詢(xún)師:好,咱們先討論咨詢(xún)目標(biāo),通過(guò)咨詢(xún),你想達(dá)到什么樣的目標(biāo)呢?
求助者:我就想改掉我咬手指甲的毛病,今后再也不被它困擾了。
心理咨詢(xún)師:咬指甲是一種行為,行為是可以改變的。如果對(duì)你咬指甲的行為做一個(gè)量化的評(píng)估,你怎么評(píng)估呢?
求助者:量化評(píng)估?(沉默)我一有時(shí)間可能就會(huì)咬,時(shí)間可能在3~4個(gè)小時(shí)吧。
心理咨詢(xún)師:通過(guò)咨詢(xún)你想改變成什么樣呢?
求助者:最好一次都不咬。
心理咨詢(xún)師:根據(jù)你目前的情況,一次都不咬是不是要求太高了?
求助者:不高,我都二十多歲了,還咬手指甲,自己都不好意思。
心理咨詢(xún)師:好吧,咱們就把不咬手指甲作為第一個(gè)目標(biāo),每天一次都不咬?,F(xiàn)在我跟你說(shuō)說(shuō)用什么方法,我打算用厭惡治療法改變你咬指甲的行為。行為主義認(rèn)為,人的行為都是被行為結(jié)果強(qiáng)化的,厭惡療法就是我把你咬指甲的行為和厭惡刺激結(jié)合,產(chǎn)生生理、心理上痛苦的感覺(jué),多次結(jié)合使你產(chǎn)生條件反射,當(dāng)你以后咬指甲時(shí),就會(huì)產(chǎn)生恐懼,你就不敢再咬指甲了,行為就改變了。具體的步驟是:第一步,明確目標(biāo)行為,就是咬指甲,第二步,構(gòu)建恐懼等級(jí),第三步,選擇厭惡刺激,第四步,把咬指甲和厭惡刺激結(jié)合起來(lái)。
求助者:我似乎明白了,那您選用的厭惡刺激可別太強(qiáng)啊!
心理咨詢(xún)師:你放心,我給你電擊再加注射催吐劑,劑量小一些,盡量溫和些。
求助者:那好吧,大約需要做多少次啊?這種方法會(huì)不會(huì)沒(méi)效啊?
心理咨詢(xún)師:這種法肯定有效,具體效果等療程結(jié)束再評(píng)估吧。
求助者:我知道了,萬(wàn)一沒(méi)有效果,還有其他方法嗎?
心理咨詢(xún)師:還有其他方法,如陽(yáng)性強(qiáng)化法,求助者中心療法等等。"

“作為一個(gè)大學(xué)生……現(xiàn)在咱們先討論咨詢(xún)方案吧!”,表明咨詢(xún)師()。

A、想討好求助者
B、共情
C、符合咨詢(xún)規(guī)范
D、真誠(chéng)

2.多項(xiàng)選擇題

一般資料:劉某,男性,14歲,初中二年級(jí)學(xué)生。
案例介紹:劉某性格內(nèi)向,遵守紀(jì)律,學(xué)習(xí)認(rèn)真,熱情助人,人際關(guān)系良好,很受同學(xué)的喜歡。劉某喜歡看科幻片和動(dòng)畫(huà)片,對(duì)埃及風(fēng)土人情感興趣,一年多前曾在母親陪同下第一次出國(guó)去埃及旅游。當(dāng)時(shí)對(duì)母親說(shuō)自己很多地方都來(lái)過(guò),母親解釋可能是以前看過(guò)相關(guān)片子,是似曾相識(shí)的結(jié)果,劉某未置可否。旅游回來(lái)后同學(xué)們反映劉某變了,時(shí)長(zhǎng)很興奮,臉上經(jīng)常蕩漾著非常幸福的笑容。劉某對(duì)家長(zhǎng)和同學(xué)說(shuō)自己是從火星來(lái)的“火星娃娃”。家長(zhǎng)和同學(xué)都對(duì)其進(jìn)行了糾正,但劉某對(duì)自己的身世深信不疑。覺(jué)得家長(zhǎng)、老師、同學(xué)都不理解自己,很苦惱。劉某自述近來(lái)情緒非常低落,自己有時(shí)聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí)要數(shù)別人一共說(shuō)了多少個(gè)字,父母親教育他要控制自己,不要把心思放在這上面。劉某自己也知道沒(méi)有必要數(shù)別人說(shuō)話說(shuō)了多少字,想去控制自己,但就是控制不住,為此內(nèi)心更加苦惱?,F(xiàn)在劉某已經(jīng)不上學(xué)了,他害怕到學(xué)校去總要數(shù)老師說(shuō)了多少個(gè)字。
心理咨詢(xún)師觀察了解到的情況:劉某上重點(diǎn)中學(xué),開(kāi)始成績(jī)良好,后來(lái)成績(jī)明顯變差。老師考慮劉某的心理出現(xiàn)異常,由父母帶來(lái)就診。劉某愿意和心理咨詢(xún)師討論問(wèn)題。"

劉某愿意和心理咨詢(xún)師討論問(wèn)題,可能是()。

A、求助動(dòng)機(jī)
B、自知力嚴(yán)重受損
C、自知力完整
D、自知力部分受損

3.單項(xiàng)選擇題

一般資料:劉某,男性,14歲,初中二年級(jí)學(xué)生。
案例介紹:劉某性格內(nèi)向,遵守紀(jì)律,學(xué)習(xí)認(rèn)真,熱情助人,人際關(guān)系良好,很受同學(xué)的喜歡。劉某喜歡看科幻片和動(dòng)畫(huà)片,對(duì)埃及風(fēng)土人情感興趣,一年多前曾在母親陪同下第一次出國(guó)去埃及旅游。當(dāng)時(shí)對(duì)母親說(shuō)自己很多地方都來(lái)過(guò),母親解釋可能是以前看過(guò)相關(guān)片子,是似曾相識(shí)的結(jié)果,劉某未置可否。旅游回來(lái)后同學(xué)們反映劉某變了,時(shí)長(zhǎng)很興奮,臉上經(jīng)常蕩漾著非常幸福的笑容。劉某對(duì)家長(zhǎng)和同學(xué)說(shuō)自己是從火星來(lái)的“火星娃娃”。家長(zhǎng)和同學(xué)都對(duì)其進(jìn)行了糾正,但劉某對(duì)自己的身世深信不疑。覺(jué)得家長(zhǎng)、老師、同學(xué)都不理解自己,很苦惱。劉某自述近來(lái)情緒非常低落,自己有時(shí)聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí)要數(shù)別人一共說(shuō)了多少個(gè)字,父母親教育他要控制自己,不要把心思放在這上面。劉某自己也知道沒(méi)有必要數(shù)別人說(shuō)話說(shuō)了多少字,想去控制自己,但就是控制不住,為此內(nèi)心更加苦惱?,F(xiàn)在劉某已經(jīng)不上學(xué)了,他害怕到學(xué)校去總要數(shù)老師說(shuō)了多少個(gè)字。
心理咨詢(xún)師觀察了解到的情況:劉某上重點(diǎn)中學(xué),開(kāi)始成績(jī)良好,后來(lái)成績(jī)明顯變差。老師考慮劉某的心理出現(xiàn)異常,由父母帶來(lái)就診。劉某愿意和心理咨詢(xún)師討論問(wèn)題。"

劉某對(duì)自己的身世深信不疑,可能是()。

A、偏執(zhí)
B、妄想
C、強(qiáng)迫
D、幻覺(jué)

4.單項(xiàng)選擇題

一般資料:求助者,女性,31歲,已婚,大學(xué)文化程度,某公司部門(mén)經(jīng)理。
案例介紹:求助者因工作關(guān)系結(jié)識(shí)了另一家公司的一位經(jīng)理,對(duì)方雖然有家庭,但猛烈地追求她,多次發(fā)誓要離婚娶她。求助者不想介入婚外情,多次婉拒。但幾年中,對(duì)方癡心不改,也頗另求助者感動(dòng)。去年發(fā)現(xiàn)自己的丈夫有婚外情,求助者主動(dòng)提出離婚。離婚后求助者找到那個(gè)追求自己的人,想共同組建家庭,但他總是說(shuō)妻子不同意離婚,一年多沒(méi)有實(shí)質(zhì)進(jìn)展。為此兩人產(chǎn)生矛盾,求助者非常生氣,內(nèi)心很痛苦,主動(dòng)來(lái)進(jìn)行心理咨詢(xún)。
下面是心理咨詢(xún)師與該求助者的一段咨詢(xún)對(duì)話。
心理咨詢(xún)師:你能詳細(xì)地說(shuō)說(shuō)你生氣的原因么?
求助者:他以前總在追我,多次發(fā)誓要離婚娶我,說(shuō)實(shí)在的,我確實(shí)有些感動(dòng),但我不想卷入婚外情,所以并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)上的事情發(fā)生。去年我丈夫先出軌了,我就離了婚。離婚后我想和他組建家庭,可他總拿妻子不同意離婚應(yīng)付我,都一年多了,也沒(méi)有個(gè)結(jié)果,他過(guò)去追我時(shí)說(shuō)的多好聽(tīng)啊,現(xiàn)在他怎么能這樣對(duì)我啊!我越想越生氣,什么人啊!為這些事我們之間發(fā)生了矛盾,現(xiàn)在搞得關(guān)系很緊張。
心理咨詢(xún)師:我聽(tīng)明白了,他過(guò)去多次發(fā)誓要娶你,可你真的離婚了,他卻沒(méi)能馬上娶你,這讓你非常生氣,是這樣嗎?
求助者:是的。
心理咨詢(xún)師:咱們前面商定的咨詢(xún)目標(biāo)是減輕你的情緒困擾,現(xiàn)在看看怎么減輕吧。
求助者:好吧。
心理咨詢(xún)師:是他不娶你使你生氣嗎?
求助者:那當(dāng)然是,如果他娶了我,我怎么會(huì)生氣?
心理咨詢(xún)師:我聽(tīng)明白了,按你所說(shuō),你要求別人娶你,別人就應(yīng)該娶你。
求助者:是啊,娶我是他先提出來(lái)的,我沒(méi)離婚前,他天天催我離婚,說(shuō)離了婚他要娶我,可我現(xiàn)在離婚一年多了,他反而不娶了,他怎么這樣做事啊!
心理咨詢(xún)師:你信奉的是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人怎樣,另一個(gè)人就必須對(duì)他怎樣。
求助者:對(duì)啊,互相的嗎。
心理咨詢(xún)師:因此,別人對(duì)你怎樣,你肯定對(duì)別人怎樣。
求助者:對(duì)呀,……不對(duì),(沉默)好像也不是,我丈夫出事后實(shí)際上也不想和我離婚,他發(fā)誓一定要對(duì)我好,希望重新來(lái)過(guò),他那時(shí)對(duì)我挺好的,可我沒(méi)有對(duì)他好,最終下決心和他離了婚。
心理咨詢(xún)師:你剛講過(guò)一個(gè)人對(duì)別人怎樣,別人就必須對(duì)他怎樣,而你又講了你的丈夫后來(lái)對(duì)你很好,可你并沒(méi)有對(duì)他好,這似乎有些矛盾,你能解釋一下嗎?
求助者:(沉默)……他那時(shí)已經(jīng)有婚外情了,怎么能在對(duì)他好呢?
心理咨詢(xún)師:你看,實(shí)際上別人對(duì)你怎樣,你并沒(méi)有對(duì)他怎樣。
求助者:好象是的。
心理咨詢(xún)師:你認(rèn)為你生氣是由于那個(gè)人沒(méi)有娶你,其實(shí)娶不娶你只是一個(gè)事件,你要求別人必須像你怎樣對(duì)他來(lái)對(duì)待你一樣這是你的信念。而你的信念是不合理的,不合理的信念會(huì)造成你的情緒困擾。如果你能認(rèn)識(shí)到你現(xiàn)在的情緒是你的不合理信念造成的,通過(guò)改變它,你就能改變自己的情緒。
求助者:真的是這樣么?
心理咨詢(xún)師:有一個(gè)六面體,上面的數(shù)字分別是1,2,3,4,5,6,你把他仍出去,落回時(shí)朝上的數(shù)字是幾?
求助者:不知道,那個(gè)數(shù)字都可能朝上。
心理咨詢(xún)師:當(dāng)你提出要求時(shí),是不是就像把六面體拋出一樣?
求助者:(沉默)我好想有些明白了,本來(lái)有多種可能的事,我就只要求一種?
心理咨詢(xún)師:你對(duì)別人提出要求,要求他必須聽(tīng)你的,這是一種絕對(duì)化要求,一種不合理的信念。如果把對(duì)別人的“要求”變成“希望”,當(dāng)不希望的事發(fā)生時(shí),最多是一種失望,不會(huì)過(guò)分的怨恨別人,自己也就不會(huì)生氣了。
求助者:你講的對(duì),我要想不生氣,就得接受他娶我,還應(yīng)該接受他不娶我。"

本案例中心理咨詢(xún)師幫助求助者改變信念的方法是()。

A、自我管理程序
B、語(yǔ)義分析
C、產(chǎn)婆術(shù)式辯論
D、認(rèn)知重組

5.多項(xiàng)選擇題

一般資料:求助者,女性,31歲,已婚,大學(xué)文化程度,某公司部門(mén)經(jīng)理。
案例介紹:求助者因工作關(guān)系結(jié)識(shí)了另一家公司的一位經(jīng)理,對(duì)方雖然有家庭,但猛烈地追求她,多次發(fā)誓要離婚娶她。求助者不想介入婚外情,多次婉拒。但幾年中,對(duì)方癡心不改,也頗另求助者感動(dòng)。去年發(fā)現(xiàn)自己的丈夫有婚外情,求助者主動(dòng)提出離婚。離婚后求助者找到那個(gè)追求自己的人,想共同組建家庭,但他總是說(shuō)妻子不同意離婚,一年多沒(méi)有實(shí)質(zhì)進(jìn)展。為此兩人產(chǎn)生矛盾,求助者非常生氣,內(nèi)心很痛苦,主動(dòng)來(lái)進(jìn)行心理咨詢(xún)。
下面是心理咨詢(xún)師與該求助者的一段咨詢(xún)對(duì)話。
心理咨詢(xún)師:你能詳細(xì)地說(shuō)說(shuō)你生氣的原因么?
求助者:他以前總在追我,多次發(fā)誓要離婚娶我,說(shuō)實(shí)在的,我確實(shí)有些感動(dòng),但我不想卷入婚外情,所以并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)上的事情發(fā)生。去年我丈夫先出軌了,我就離了婚。離婚后我想和他組建家庭,可他總拿妻子不同意離婚應(yīng)付我,都一年多了,也沒(méi)有個(gè)結(jié)果,他過(guò)去追我時(shí)說(shuō)的多好聽(tīng)啊,現(xiàn)在他怎么能這樣對(duì)我啊!我越想越生氣,什么人啊!為這些事我們之間發(fā)生了矛盾,現(xiàn)在搞得關(guān)系很緊張。
心理咨詢(xún)師:我聽(tīng)明白了,他過(guò)去多次發(fā)誓要娶你,可你真的離婚了,他卻沒(méi)能馬上娶你,這讓你非常生氣,是這樣嗎?
求助者:是的。
心理咨詢(xún)師:咱們前面商定的咨詢(xún)目標(biāo)是減輕你的情緒困擾,現(xiàn)在看看怎么減輕吧。
求助者:好吧。
心理咨詢(xún)師:是他不娶你使你生氣嗎?
求助者:那當(dāng)然是,如果他娶了我,我怎么會(huì)生氣?
心理咨詢(xún)師:我聽(tīng)明白了,按你所說(shuō),你要求別人娶你,別人就應(yīng)該娶你。
求助者:是啊,娶我是他先提出來(lái)的,我沒(méi)離婚前,他天天催我離婚,說(shuō)離了婚他要娶我,可我現(xiàn)在離婚一年多了,他反而不娶了,他怎么這樣做事啊!
心理咨詢(xún)師:你信奉的是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人怎樣,另一個(gè)人就必須對(duì)他怎樣。
求助者:對(duì)啊,互相的嗎。
心理咨詢(xún)師:因此,別人對(duì)你怎樣,你肯定對(duì)別人怎樣。
求助者:對(duì)呀,……不對(duì),(沉默)好像也不是,我丈夫出事后實(shí)際上也不想和我離婚,他發(fā)誓一定要對(duì)我好,希望重新來(lái)過(guò),他那時(shí)對(duì)我挺好的,可我沒(méi)有對(duì)他好,最終下決心和他離了婚。
心理咨詢(xún)師:你剛講過(guò)一個(gè)人對(duì)別人怎樣,別人就必須對(duì)他怎樣,而你又講了你的丈夫后來(lái)對(duì)你很好,可你并沒(méi)有對(duì)他好,這似乎有些矛盾,你能解釋一下嗎?
求助者:(沉默)……他那時(shí)已經(jīng)有婚外情了,怎么能在對(duì)他好呢?
心理咨詢(xún)師:你看,實(shí)際上別人對(duì)你怎樣,你并沒(méi)有對(duì)他怎樣。
求助者:好象是的。
心理咨詢(xún)師:你認(rèn)為你生氣是由于那個(gè)人沒(méi)有娶你,其實(shí)娶不娶你只是一個(gè)事件,你要求別人必須像你怎樣對(duì)他來(lái)對(duì)待你一樣這是你的信念。而你的信念是不合理的,不合理的信念會(huì)造成你的情緒困擾。如果你能認(rèn)識(shí)到你現(xiàn)在的情緒是你的不合理信念造成的,通過(guò)改變它,你就能改變自己的情緒。
求助者:真的是這樣么?
心理咨詢(xún)師:有一個(gè)六面體,上面的數(shù)字分別是1,2,3,4,5,6,你把他仍出去,落回時(shí)朝上的數(shù)字是幾?
求助者:不知道,那個(gè)數(shù)字都可能朝上。
心理咨詢(xún)師:當(dāng)你提出要求時(shí),是不是就像把六面體拋出一樣?
求助者:(沉默)我好想有些明白了,本來(lái)有多種可能的事,我就只要求一種?
心理咨詢(xún)師:你對(duì)別人提出要求,要求他必須聽(tīng)你的,這是一種絕對(duì)化要求,一種不合理的信念。如果把對(duì)別人的“要求”變成“希望”,當(dāng)不希望的事發(fā)生時(shí),最多是一種失望,不會(huì)過(guò)分的怨恨別人,自己也就不會(huì)生氣了。
求助者:你講的對(duì),我要想不生氣,就得接受他娶我,還應(yīng)該接受他不娶我。"

在本案例咨詢(xún)過(guò)程中,心理咨詢(xún)師所做的工作包括()。

A、矯正非理性信念
B、鼓勵(lì)情緒宣泄
C、改變求助者處境
D、建立理性信念