A.匯報式
B.交流式
C.展評式
D.表演式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.失望沮喪
B.受到傷害
C.反感老師
D.誤導(dǎo)學(xué)生
A.并不等于贊同學(xué)生的不良行為
B.不等于教師不能擁有自己的價值觀和思考模式
C.不輕易下判斷
D.給予學(xué)生充分的空間去表達(dá)自我
A.轉(zhuǎn)變教師的課程觀念
B.消除教師的心理障礙
C.推動信息技術(shù)在教學(xué)過程中的應(yīng)用
D.建立教師適應(yīng)參與新課程改革的促進(jìn)系統(tǒng)
A.構(gòu)建新模式
B.建立新的培訓(xùn)課程體系
C.改革教學(xué)方式方法
D.建設(shè)創(chuàng)新的師資群體
最新試題
要充分地發(fā)揮交互的作用,不包括()
接收性的學(xué)習(xí)有()的時間是教師來講授事實(shí)性的知識,然后用啟發(fā)和提問的方式,幫助學(xué)生來理解知識。
要讓學(xué)生學(xué)會延遲滿足的著名實(shí)驗(yàn)是()
情緒壓制會導(dǎo)致()的產(chǎn)生。
綜合素質(zhì)評價監(jiān)督問責(zé)機(jī)制由學(xué)校來建立。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會本質(zhì)特征。學(xué)習(xí)是人的權(quán)力,不屬于責(zé)任和義務(wù)。
教育部計(jì)劃制定國家的教師榮譽(yù)獎?wù)拢ǎ┲贫取?/p>
學(xué)校教育的目標(biāo)是立德樹人,五育并舉,德智體美勞全面發(fā)展。
優(yōu)化心智模式的方式指()
實(shí)踐活動現(xiàn)場體驗(yàn)是主題單元探究課程的()