問(wèn)答題教學(xué)案例：在悅耳的背景音樂(lè)《青春舞曲》中，同學(xué)們陷入了沉思：我們應(yīng)該如何度過(guò)自己的青春時(shí)光？不久，有的開(kāi)始奮筆疾書(shū)，看著他們自信的面容，我為我的精心設(shè)計(jì)感到自豪。第一個(gè)學(xué)生要求發(fā)言，談了自己的青春理想，我及時(shí)地予以肯定。接著，更多的學(xué)生站起來(lái)談了自己的想法，氣氛變得很活躍。這時(shí)，我注意到第一排的一個(gè)女生，她悄悄地舉了一下手，但很快又放下了，隨后和自己的同桌小聲地說(shuō)了句什么。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，我知道她一定有自己想說(shuō)的話。我走到她旁邊，誠(chéng)懇地做了請(qǐng)的姿勢(shì)?！袄蠋?，你總在讓我們說(shuō)我們的想法，為什么您不講一講您自己的青春經(jīng)歷呢？”如果你碰到類似案例中所描述的情況，你認(rèn)為如何處理為妥？

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2.問(wèn)答題材料一：人生如棋“人生”是一盤棋，“選擇”是棋子，我們是真正的弈手。這盤棋的每一步都由我們自己決定。但一定要謹(jǐn)慎地下好每一步：一則無(wú)退路，選擇了就必須走下去，不能反悔；二則這盤棋靈活多變，他在不同的時(shí)間、空間有不同的選擇，每一個(gè)選擇都會(huì)有不同的答案，每一條路也都可能勝利。當(dāng)然，這是有前提的：堅(jiān)定的信念和高超的棋藝。材料二：“希波克拉底誓言”我作為醫(yī)生向阿波羅及諸神宣誓：我將根據(jù)我的能力和判斷，遵守這個(gè)誓言和規(guī)定；我將根據(jù)我的能力和判斷，遵循有利于病人的治療方法，避免任何對(duì)病人身心有害的治療。即使有人要求，我也不會(huì)給任何入致命的藥物，我也不會(huì)提出這樣的建議……無(wú)論是否與我行醫(yī)有關(guān)，我所聽(tīng)到的或看到不應(yīng)當(dāng)說(shuō)出去的個(gè)人的事情，我將不會(huì)泄漏，對(duì)所有應(yīng)當(dāng)保密的事情進(jìn)行保密。如果我遵守這個(gè)誓言，我將被賦予生活的快樂(lè)和藝術(shù)的實(shí)踐，并一直會(huì)受到人們的尊重；但是，如果我違反這個(gè)誓言，我將會(huì)得到相反地對(duì)待。材料三：一個(gè)教師的專業(yè)發(fā)展是一種具有生命智慧的專業(yè)發(fā)展，是一種走向未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展。教師的專業(yè)成長(zhǎng)是以提升人格為基礎(chǔ)的漸進(jìn)發(fā)展過(guò)程。這個(gè)過(guò)程是教師從“庸師”走向“人師”的過(guò)程，使教師從浮躁、厭教走向從容、樂(lè)教的過(guò)程，是把整個(gè)心靈獻(xiàn)給教育事業(yè)的過(guò)程。這便是教師專業(yè)發(fā)展的最高境界。“選擇”和“責(zé)任”是初中思想品德課的兩個(gè)重要話題，請(qǐng)圍繞這兩個(gè)話題，結(jié)合上述材料和自己的工作回答下列問(wèn)題：

（1）材料一、材料二、材料三分別告訴我們什么道理？
（2）選擇意味著責(zé)任，今天我們選擇了思想品德教師這一職業(yè)，我們的責(zé)任是什么？“希波克拉底誓言”對(duì)你有何啟示？
（3）做“庸師”還是做“人師”是教師的選擇，你認(rèn)為“人師”應(yīng)具備哪些良好的品質(zhì)？
3.單項(xiàng)選擇題雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一滴水只有放進(jìn)大海里方永遠(yuǎn)不干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，方能最有力量?！边@一觀念告訴我們（）。

A.個(gè)人利益與集體利益是一回事
B.集體利益以個(gè)人利益的存在為前提
C.應(yīng)充分重視個(gè)人利益
D.個(gè)人利益不能離開(kāi)集體利益

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科技創(chuàng)新要瞄準(zhǔn)世界前沿，強(qiáng)化基礎(chǔ)研究，實(shí)現(xiàn)前瞻性基礎(chǔ)研究、引領(lǐng)性創(chuàng)新成果重大突破。以下屬于科技創(chuàng)新的是（）。①世界最大的射電望遠(yuǎn)鏡在貴州建成②“海水稻”種植成功③我國(guó)首顆X射線空間天文衛(wèi)星“慧眼”成功發(fā)射④我國(guó)首款大型水陸兩棲飛機(jī)“鯤龍”AG600研制首飛成功

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

請(qǐng)結(jié)合材料二思考，群主應(yīng)有哪些醒悟?

題型：?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勅绾卧鰪?qiáng)人民的獲得感？

題型：?jiǎn)柎痤}

防控疫情期間，一些蔬菜攤點(diǎn)自發(fā)推出“無(wú)人售賣”模式：攤主給蔬菜標(biāo)好價(jià)格后離開(kāi)，顧客留下買菜錢或掃碼付款。“無(wú)人售賣”模式的推出需要個(gè)人（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

七年級(jí)一班的李小民同學(xué)在思想品德期中考試中，“一不小心”看見(jiàn)左右兩個(gè)同學(xué)某選擇題選的是B，而自己選的是D，于是自己也選B，而D才是該題的正確選項(xiàng)。李小民同學(xué)應(yīng)該（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一位餐館的老板每天免費(fèi)為環(huán)衛(wèi)工人提供熱水，并且堅(jiān)持長(zhǎng)期不漲價(jià)為他們提供早餐。該餐館老板這樣做（）。①踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀②弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德③主動(dòng)關(guān)愛(ài)他人，有利于構(gòu)建和諧友愛(ài)的社會(huì)氛圍④不言代價(jià)與回報(bào)，是積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為什么要深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想?

題型：?jiǎn)柎痤}

生活中，每個(gè)人的生活方式、思維方式、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)都不同。為此，我們?cè)谂c人交往時(shí)應(yīng)該（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”下列對(duì)該句理解正確的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在黨的十九大代表選舉過(guò)程中，浙江、江西、海南等省在代表產(chǎn)生的各個(gè)環(huán)節(jié)，都明確提出少數(shù)民族黨員代表人選的具體數(shù)量和比例，細(xì)化結(jié)構(gòu)要求，增強(qiáng)推薦提名的針對(duì)性和精準(zhǔn)性，廣西、云南等省份統(tǒng)籌考慮人口較多的少數(shù)民族和世居特有的少數(shù)民族人選。這說(shuō)明（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題