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A.個人利益與集體利益是一回事
B.集體利益以個人利益的存在為前提
C.應(yīng)充分重視個人利益
D.個人利益不能離開集體利益
A.科技進步能促進文化的傳播、繼承與發(fā)展
B.科技進步是促進經(jīng)濟發(fā)展的重要力量
C.社會制度的更替可以促進文化的進步
D.傳播文化必須做到古為今用
圖書《舌尖上的中國》榮膺2013年度“世界最好的美食圖書大獎”的稱號。該書以食物的味道,人情的味道,故鄉(xiāng)的味道,帶著對美食的敬意和感情,淋漓盡致地展現(xiàn)了中華飲食文化的美味,引起了世界目光的廣泛關(guān)注。這說明()。
①中華文化源遠流長
②中華文化博大精深
③中華文化傳播就在我們的生活中
④文化是民族的,也是世界的
A.①②③
B.②③④
C.①⑦④
D.①③④
A.人的全程發(fā)展是一個歷史過程
B.優(yōu)秀文化對促進人的全面發(fā)展具有不可替代的作用
C.必須從思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面促進人的全面發(fā)展
D.古代就已經(jīng)實現(xiàn)了人的全面發(fā)展
最新試題
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟?!毕铝袑υ摼淅斫庹_的是()。
請結(jié)合材料二思考,群主應(yīng)有哪些醒悟?
現(xiàn)實生活中的從眾現(xiàn)象比比皆是,下列屬于學習生活中的從眾現(xiàn)象有()。①某道選擇題,大多數(shù)同學都堅持一個答案,我也放棄自己的答案隨從大家的意見②課堂上課堂上大家都遵守紀律,我也不好意思違反紀律③學校號召大家在“世界扶貧日”捐款,自己本不愿意,但看見大家都捐,自己也跟著捐④在車站乘車時,看到大家都不排隊,自己也跟著大家擠
七年級一班的李小民同學在思想品德期中考試中,“一不小心”看見左右兩個同學某選擇題選的是B,而自己選的是D,于是自己也選B,而D才是該題的正確選項。李小民同學應(yīng)該()。
“一大批惠民舉措落地實施”體現(xiàn)了哪些教材知識?
.截至2018年12月6日,第二批中央生態(tài)環(huán)境保護督察“回頭看”5個督察組全部完成督察進駐工作。環(huán)保督察在全國大范圍展開說明()。①我國堅持依法治理環(huán)境,嚴格依法制裁污染破壞環(huán)境的行為②環(huán)保法律的有效實施是推動生態(tài)文明建設(shè)的有力保證③環(huán)保執(zhí)法過于嚴格會影響企業(yè)生存,造成社會就業(yè)壓力,阻礙地方經(jīng)濟發(fā)展④依法嚴懲污染企業(yè),可以產(chǎn)生震懾作用,提高人們的環(huán)保意識
科技創(chuàng)新要瞄準世界前沿,強化基礎(chǔ)研究,實現(xiàn)前瞻性基礎(chǔ)研究、引領(lǐng)性創(chuàng)新成果重大突破。以下屬于科技創(chuàng)新的是()。①世界最大的射電望遠鏡在貴州建成②“海水稻”種植成功③我國首顆X射線空間天文衛(wèi)星“慧眼”成功發(fā)射④我國首款大型水陸兩棲飛機“鯤龍”AG600研制首飛成功
進入初中后,小明養(yǎng)成了睡前靜思的習慣。這種認識和評價自己的方法是()。
物理課上,老師評講試卷,小林和同桌都錯了三道選擇題,但老師只對小林進行了批評,小林心中不滿:“老師不公平,同桌也錯了三道題,為什么不批評她”。作為學生,面對這樣的情況,我們應(yīng)該怎樣做()。
一位餐館的老板每天免費為環(huán)衛(wèi)工人提供熱水,并且堅持長期不漲價為他們提供早餐。該餐館老板這樣做()。①踐行了社會主義核心價值觀②弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德③主動關(guān)愛他人,有利于構(gòu)建和諧友愛的社會氛圍④不言代價與回報,是積極承擔社會責任的表現(xiàn)