A.教教材
B.用教材教
C.教課標(biāo)
D.教課本
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你可能感興趣的試題
A.理解與掌握
B.過程與方法
C.科學(xué)與探究
D.繼承與發(fā)展
A.聯(lián)系生活學(xué)歷史
B.培養(yǎng)學(xué)習(xí)歷史的愛好
C.一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展
D.進(jìn)行雙基教學(xué)
最新試題
對課程資源進(jìn)行篩選,選取反映歷史的真實(shí)狀況具有代表性的資源,這屬于課程資源利用的()原則。
史料是研究和編撰史書所用的資料,它包括考古史料、文字史料、口述史料和非文字史料等。下列關(guān)于史料的說法,不正確的是()。
“三維目標(biāo)”是指知識與技能、()和情感、態(tài)度與價值觀。
歷史教學(xué)資源的核心部分,開展歷史教學(xué)活動的重要依據(jù)是()。
新課程的核心理念是()。
在內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的陳述中使用“列舉”“簡述”等行為動詞的內(nèi)容均為()層次的要求。
在歷史教學(xué)中要堅(jiān)持“論從史出”“史論結(jié)合”的原則,力求()和思想性、生動性的統(tǒng)一。
創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,為學(xué)生主動學(xué)習(xí)、積極探究、合作與交流提供條件,是注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和()能力。
如果要論證春節(jié)是中國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日,下列哪方面的論據(jù)應(yīng)當(dāng)最有說服力?()
在漫長的歷史進(jìn)程中,我國各族人民密切交往、相互依存、休戚與共。這體現(xiàn)了培養(yǎng)學(xué)生的()。