A.初中一年級
B.初中二年級
C.初中三年級
D.高中一、二年級
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.關鍵期最基本的特征是它只發(fā)生在生命中一個固定的短暫時期
B.關鍵期是突然開始和停止的
C.鳥類的印刻、人類語言的習得能證實關鍵期的存在
D.在發(fā)展的關鍵期內(nèi)，如果能在一定時間內(nèi)給以適當?shù)牧夹源碳?，就會促使其行為與能力得到更好的發(fā)展，反之則會阻礙其發(fā)展
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
A.發(fā)展勤奮感
B.培養(yǎng)主動性
C.形成親密感
D.建立自我同一性
A.埃里克森
B.維果斯基
C.皮亞杰
D.弗洛伊德
A.自我意識
B.自我認識
C.自我評價
D.自我監(jiān)控
最新試題
塔佩斯的“大五因素模型”中具有勝任、公正、條理、盡職、克制等特質的因素是（）。
人將出現(xiàn)在自己生活中的致命打擊主動遺忘的防御機制被稱為（）。
狂喜、恐懼的情緒狀態(tài)屬于（）。
豹子頭林沖沉著老練，身負深仇大恨，尚能忍耐持久，幾經(jīng)挫折，萬般無奈，終于逼上梁山。他的氣質屬于（）。
下列情緒的性質的表述不正確的是（）。
被試本人對自己的人格特征予以評價的方法是（）。
某中學一次數(shù)學考試中，陳鵬是唯一滿分的學生。當老師宣布考試成績時，陳鵬內(nèi)心非常高興，但他卻表現(xiàn)出若無其事的樣子。這反映了青少年情緒發(fā)展具有（）。
積極的情緒有助于身心健康，消極的情緒會引起人的各種疾病。這指的是情緒情感的（）。
壓力與生理的應激過程分為三個階段，（）不屬于這三個階段。
“人們在認知過程中會以情動情，情景交融，引發(fā)人們對認知過程集中注意或分散注意，從而影響認知的效率”，這說明情感具有（）。