問答題如何培養(yǎng)中學(xué)生良好的情緒?
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2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,中學(xué)生要解決的矛盾是()。
A.信任與不信任
B.勤奮感對(duì)自卑感的矛盾
C.自我同一性對(duì)角色混亂的矛盾
D.自主對(duì)羞怯、懷疑的矛盾
3.單項(xiàng)選擇題在教育、教學(xué)中采用"一刀切""一鍋煮"的辦法,這是違背了人的身心發(fā)展的()。
A.順序性
B.階段性
C.互補(bǔ)性
D.差異性
4.單項(xiàng)選擇題下列特征中,()不是前運(yùn)算思維的特征。
A.思維不可逆性
B.思維缺乏同一性
C.思維缺乏互補(bǔ)性
D.思維的可逆性
5.單項(xiàng)選擇題皮亞杰關(guān)于兒童年齡階段劃分的標(biāo)準(zhǔn)是()。
A.個(gè)性特征
B.活動(dòng)特點(diǎn)
C.智力或思維水平
D.生理發(fā)展
最新試題
一個(gè)孩子被媽媽打后,滿腔憤怒,難以平靜,轉(zhuǎn)而踢倒身邊板凳,把對(duì)媽媽的怒氣轉(zhuǎn)移到身邊的物體上。這是()防御機(jī)制。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
自覺性、果斷性、沖動(dòng)性屬于性格的()特征。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人將出現(xiàn)在自己生活中的致命打擊主動(dòng)遺忘的防御機(jī)制被稱為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
心理學(xué)家指出壓力狀態(tài)下身體反應(yīng)的三個(gè)階段,其中第三階段是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“一切以自我為中心”的思維特征出現(xiàn)在()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
積極的情緒有助于身心健康,消極的情緒會(huì)引起人的各種疾病。這指的是情緒情感的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
某中學(xué)一次數(shù)學(xué)考試中,陳鵬是唯一滿分的學(xué)生。當(dāng)老師宣布考試成績(jī)時(shí),陳鵬內(nèi)心非常高興,但他卻表現(xiàn)出若無其事的樣子。這反映了青少年情緒發(fā)展具有()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
俗語說,“人逢喜事精神爽”。這說的是一種()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
壓力與生理的應(yīng)激過程分為三個(gè)階段,()不屬于這三個(gè)階段。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
豹子頭林沖沉著老練,身負(fù)深仇大恨,尚能忍耐持久,幾經(jīng)挫折,萬般無奈,終于逼上梁山。他的氣質(zhì)屬于()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題