一切從兒童出發(fā)，通過親身實(shí)踐，主動(dòng)學(xué)習(xí)音樂是（）教學(xué)法的核心理念。

柯達(dá)伊教學(xué)法的目標(biāo)和任務(wù)不包括（）。

日本教育家鈴木鎮(zhèn)一創(chuàng)立了（）教學(xué)法。

（）指教學(xué)中要不斷地安排和進(jìn)行專門的復(fù)習(xí)，使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)牢固地掌握和保存。

達(dá)爾克羅茲教學(xué)法的主要內(nèi)容是（）。

德國(guó)早期學(xué)校音樂教育的內(nèi)容主要是（）。

奧爾夫教學(xué)法認(rèn)為，音樂教育的根本目的在于（）人，并發(fā)掘人的精神。

（）是指在教學(xué)中要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺積極性，使得學(xué)生能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)，以達(dá)到對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。

教育家（）把“一切事物都應(yīng)該盡量地放到感官的面前”作為教師的一則“金科玉律”。

我國(guó)中學(xué)常用的音樂教學(xué)原則，是在蘇聯(lián)（）教育學(xué)的音樂教學(xué)原則基礎(chǔ)上發(fā)展起來。