問答題教學(xué)設(shè)計題:某版本教材中有如下活動設(shè)計:環(huán)境中植被類型不同,蒸騰作用的程度有所差異,我們可以通過比較三種不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度來了解生物對環(huán)境的影響。活動以小組為單位進行,每組4~6人?;顒幽繕?biāo):①學(xué)會用干濕計測量裸地、草坪和灌木叢的空氣溫度和濕度的方法;②分析實測的數(shù)據(jù),說明不同植被對環(huán)境溫度和相對濕度的影響;③練習(xí)使用坐標(biāo)圖表示實驗結(jié)果。設(shè)計一個通過小組合作學(xué)習(xí)的方式進行的教學(xué)活動。

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達爾文認(rèn)為生物進化是()

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某種魚背鰭前端的球狀物內(nèi)生活著發(fā)光細(xì)菌,細(xì)菌的養(yǎng)料是該種魚的分泌物,細(xì)菌發(fā)光能夠使這種魚捕到更小的魚。這種魚和背鰭上的發(fā)光細(xì)菌的關(guān)系是()。細(xì)菌發(fā)光所需能量直接來源于()。小魚游向發(fā)光處的反應(yīng)叫做()。

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東北某林區(qū),山頂是杉林,中部是紅松林,山底是落葉闊葉林,造成這種分布狀況的主要因素是()

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1只雌蛙能產(chǎn)4000?!?000粒卵,卵受精后只有不足10%的發(fā)育成為成體,按照達爾文的觀點解釋,造成這種現(xiàn)象的主要原因是()

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下列關(guān)于馬進化過程的敘述中,符合達爾文學(xué)說的觀點是()

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人以肩關(guān)節(jié)為樞紐,可做伸屈、旋轉(zhuǎn)等動作,說明關(guān)節(jié)在運動中起()。

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下列實例中,屬于受光照條件影響的是()

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