A.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)
B.教學(xué)用具設(shè)計(jì)
C.教學(xué)策略、教學(xué)媒體設(shè)計(jì)
D.教學(xué)評(píng)價(jià)
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A.講授課和練習(xí)課
B.講授課和復(fù)習(xí)課
C.講授課和實(shí)驗(yàn)課
D.單一課和綜合課
A.講授
B.示范
C.參觀
D.引導(dǎo)探究
A.美術(shù)表現(xiàn)
B.美術(shù)創(chuàng)作
C.美術(shù)批評(píng)
D.美術(shù)行為
A.評(píng)價(jià)方式多樣化
B.以學(xué)校評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)
C.與課程功能的轉(zhuǎn)變相適應(yīng)
D.評(píng)價(jià)的根本目的在于促進(jìn)發(fā)展
A.造型能力
B.創(chuàng)新能力
C.審美趣味
D.形象思維能力
最新試題
()畫家石濤,其特有的“拖泥帶水”,筆墨秀雅,淋漓酣暢,構(gòu)圖新穎自然,于氣勢(shì)豪放中寓有靜穆氣氛。
下列哪項(xiàng)不屬于美術(shù)教學(xué)的基本教學(xué)流程?()
下列屬于拜占庭建筑藝術(shù)特點(diǎn)的是()。
在義務(wù)教育階段,美術(shù)的課型有哪幾種?這節(jié)課屬于什么類型?
簡(jiǎn)述19世紀(jì)法國現(xiàn)實(shí)主義的藝術(shù)特征。
高中美術(shù)實(shí)踐教學(xué)模式基本程序與操作過程是()。
現(xiàn)代中國指畫大家是()
畫法寫實(shí)、描繪精致,偏重于城市習(xí)俗風(fēng)景是()的特征
魏晉時(shí)期的大畫家顧愷之善畫人物畫,曾說:“四體妍蚩,本無關(guān)于妙處。傳神寫照,正在阿堵中。”這說明顧愷之畫人物重視描繪()的神采。
認(rèn)識(shí)美術(shù)作品,逐步提高視覺感受、理解能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域是()