問答題某教師在考試中設計了下列試題，部分學生的考試結果如下：【試題】已知：。某種混合氣體中，可能含有N2，HCl，CO，將混合氣體依次通過NaHCO3溶液和灼熱的CuO，氣體體積無變化，但有紅色物質生成，再通過NaOH溶液，氣體體積明顯減少；將燃著的木條伸入盛有氣體的集氣瓶中，木條熄滅（假設每步反應都是完全的）。則下列說法正確的是（）。A.一定有CO和HCl，肯定無N2B.一定有N2和CO，可能有HClC.一定有CO和HCl，可能有ND.一定有N2和CO，肯定無HCl【考試結果】部分學生錯選答案為A或C。試根據(jù)上述考試結果回答下列問題：（1）本題正確答案為_______。（2）本題的解題思路是____________________________。（3）分析學生解題錯誤可能是由哪些原因造成的。
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建議教師在教學中高度重視和加強實驗教學，充分發(fā)揮（）的教育功能。
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在探索化學變化規(guī)律及解決實際問題的情景中，學生能結合簡單的實例說明反應條件對物質變化的影響，初步形成（）控制的意識。
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科學探究與化學實驗學業(yè)要求在完成（）的基礎上，努力創(chuàng)造條件，為學生提供更多的動手實驗機會。
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以下不是義務教育化學學業(yè)水平考試組成部分的為（）。
題型：單項選擇題
基于本 校學情，聚焦教學難點，形成教研專題不包括（）。
題型：單項選擇題
能通過小組合作，有意識地應用化學、技術、工程及其他學科知識，完成實驗探究及跨學科實踐活動屬于（）主題的學業(yè)要求。
題型：單項選擇題