問答題下面是一次討論課的教學(xué)摘錄。[任務(wù)驅(qū)動]出示任務(wù)：在做"物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒"的實驗時，常常要在集氣瓶里預(yù)先加入少量水，試推測對不同物質(zhì)來說，這樣的目的各是什么？（學(xué)生經(jīng)過獨立思考和小組合作，形成結(jié)論）[交流評價]教師巡視并選取四個典型結(jié)論，讓各小組評價，教師點評。方案1：鐵絲在氧氣瓶中燃燒，要在集氣瓶里預(yù)先加入少量水，其目的是防止集氣瓶破裂；方案2：硫在氧氣瓶中燃燒，要在集氣瓶里預(yù)先加入少量水，其目的是吸收產(chǎn)生的二氧化硫氣體；方案3：磷在氧氣瓶中燃燒，要在集氣瓶里預(yù)先加入少量水，其目的是吸收產(chǎn)生的五氧化二磷顆粒；方案4：木條在氧氣瓶中燃燒，要在集氣瓶里預(yù)先加入少量水，其目的是吸收產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w。[鞏固提高]略根據(jù)上述信息，回答下列問題：（1）根據(jù)化學(xué)原理，你認(rèn)為哪個說法是錯誤的？請說明理由。（2）請你對方案1的實驗現(xiàn)象進(jìn)行詳細(xì)描述，并說出是不是可以用細(xì)沙代替少量水，為什么？（3）從評價類型看，上述教學(xué)摘錄中采用的評價方式有哪些？
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基于本 校學(xué)情，聚焦教學(xué)難點，形成教研專題不包括（）。
題型：單項選擇題
提升教師培訓(xùn)質(zhì)量，要統(tǒng)籌課程專家、學(xué)科教育專家、（）的力量。
題型：單項選擇題
能說明必做試驗的基本思路與方法，分析實驗實施的合理性屬于（）主題的學(xué)業(yè)要求。
題型：單項選擇題
開展教師培訓(xùn)是落實課程改革要求、提升育人質(zhì)量的（）。
題型：單項選擇題
在實驗探究情境中，學(xué)生能根據(jù)（）選擇必要的試劑、常見的實驗儀器和裝置，安全順利地實施實驗探究方案。
題型：單項選擇題
開展學(xué)科和跨學(xué)科專題研討，解決教師教學(xué)中問題的方式不包括（）。
題型：單項選擇題
在化學(xué)課程學(xué)習(xí)中，教師應(yīng)緊緊圍繞核心素養(yǎng)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，注重運(yùn)用多樣化的教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生（）和深度學(xué)習(xí)，發(fā)展科學(xué)思維能力。
題型：單項選擇題
化學(xué)反應(yīng)的應(yīng)用價值及合理調(diào)控屬于（）學(xué)習(xí)主題
題型：單項選擇題
在常見的生產(chǎn)生活和社會情境中，能將（）知識與生產(chǎn)生活實際相結(jié)合，主動關(guān)注有關(guān)空氣和水資源保護(hù)、資源回收再利用、健康安全、化學(xué)品妥善保存與合理使用等實際問題，并參與討論。
題型：單項選擇題
對于課程標(biāo)準(zhǔn)的有效實施具有不可或缺的作用的是（）。
題型：單項選擇題