A.三級校對
B.二級校對
C.一級校對
D.助理技術(shù)編輯
E.高級校對
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E.責(zé)任校對制度
A.責(zé)任校對制度
B.人工對校制度
C.“三校一讀”制度
D.人機(jī)結(jié)合制度
E.校對質(zhì)疑制度
A.通讀是“三校一讀”制度的一個環(huán)節(jié)
B.通讀可以從初校樣開始
C.通讀的重點是尋找校樣中的各種錯誤
D.通讀是脫離原稿審讀校樣
E.通讀對保證書刊的編校質(zhì)量具有重要作用
A.“三校一讀”是書刊校對次數(shù)的下限,不可隨意減少
B.責(zé)任校對只負(fù)責(zé)付印樣的通讀工作,不參與各校次的具體校對
C.終校不可由專業(yè)技術(shù)職務(wù)低于中級的專業(yè)校對人員擔(dān)任
D.責(zé)任校對必須由具備出版專業(yè)初級職業(yè)資格的專職校對人員擔(dān)任
E.重點圖書、工具書應(yīng)相應(yīng)增加校次,以確保圖書質(zhì)量
A.助理編輯
B.二級校對
C.責(zé)任編輯
D.責(zé)任技術(shù)編輯
E.責(zé)任校對
最新試題
下列關(guān)于折校的表述,正確的有()。
校對的基本功能不包括()等。
下列關(guān)于校對工作基本制度的表述,正確的有()。
關(guān)于對校法的說法,正確的有()等。
關(guān)于校對基本工序的說法,正確的有()。
校對人員發(fā)現(xiàn)原稿有訛誤,應(yīng)該()。
可穿插進(jìn)行的校對工序有()等。
關(guān)于校對方式的優(yōu)缺點的說法,正確的有()等。
排版、改樣人員造成文字出錯的原因包括()。
關(guān)于責(zé)任校對的說法,不正確的有()。