A.增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
B.緩解孤獨(dú)感
C.提高邏輯思維能力
D.增進(jìn)對(duì)科技的興趣
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你可能感興趣的試題
A.增加經(jīng)濟(jì)壓力
B.喚起年輕時(shí)的記憶
C.引發(fā)對(duì)未來(lái)的焦慮
D.減少社交活動(dòng)的興趣
A.音樂(lè)的創(chuàng)新性
B.歌詞的文學(xué)性
C.演唱者的外貌
D.情感的共鳴度
A.音樂(lè)的商業(yè)價(jià)值
B.個(gè)人情感狀態(tài)的變化
C.社會(huì)的流行趨勢(shì)
D.歌手的國(guó)籍和背景
A.獲得經(jīng)濟(jì)收益
B.展示高超技巧
C.享受音樂(lè)帶來(lái)的情感滿足
D.追求時(shí)尚和潮流
A.阻礙創(chuàng)造力
B.增進(jìn)社交能力
C.減少想象力
D.削弱自信心
A.古典音樂(lè)培養(yǎng)耐心,流行音樂(lè)激發(fā)興趣
B.古典音樂(lè)提高數(shù)學(xué)成績(jī),流行音樂(lè)增強(qiáng)體育鍛煉
C.古典音樂(lè)增加烹飪技巧,流行音樂(lè)提升邏輯思維能力
D.兩者都沒(méi)有任何作用
A.復(fù)雜和聲與節(jié)奏
B.歡快旋律與簡(jiǎn)單歌詞
C.深?yuàn)W的樂(lè)理知識(shí)
D.恐怖與驚悚的元素
A.降低兒童的社交能力
B.減弱兒童的創(chuàng)造力
C.提高兒童的邏輯思維能力
D.增進(jìn)兒童的音樂(lè)興趣和審美能力
A.強(qiáng)制者
B.引導(dǎo)者
C.忽視者
D.打擊者
A.強(qiáng)制兒童學(xué)習(xí)音樂(lè)理論知識(shí)
B.讓兒童自由選擇音樂(lè)作品進(jìn)行欣賞
C.嚴(yán)格限制兒童的音樂(lè)活動(dòng)范圍
D.要求兒童進(jìn)行高難度的音樂(lè)表演
最新試題
如何評(píng)估嬰兒對(duì)音樂(lè)的反應(yīng)()
少年在選擇音樂(lè)時(shí),通常會(huì)考慮哪些因素()
少年音樂(lè)教育應(yīng)該注重哪些方面()
流行音樂(lè)如何影響少年的社交生活()
在音樂(lè)中以下哪些因素可以表現(xiàn)節(jié)奏感()
少年音樂(lè)教育應(yīng)該避免哪些誤區(qū)()
音色主要取決于哪些因素()
下列哪些因素構(gòu)成音樂(lè)的節(jié)奏()
少年音樂(lè)通常有哪些特點(diǎn)()
音樂(lè)中的速度可以影響以下哪些方面()