A.合作者
B.促進(jìn)者
C.管理者
D.反思者
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.體驗
B.知道
C.理解
D.應(yīng)用
A.難點一定是教學(xué)的重點
B.難點不一定是教學(xué)的重點
C.難點是固定不變的，重點是隨時變化的
D.難點一定不是教學(xué)的重點
A.教學(xué)問題
B.教師問題
C.考試問題
D.課程問題
A.探索性趣味性學(xué)習(xí)方法
B.趣味性發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)方法
C.研究性發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)方法
D.探索性研究性學(xué)習(xí)方法
A.動機(jī)
B.成績
C.考試
D.行為
最新試題
紙筆測驗是一種重要而有效的評價方式，在化學(xué)教學(xué)中運用紙筆測驗，重點不宜放在（）。
下列表述屬于"技能性學(xué)習(xí)目標(biāo)"的是（）。
下列化學(xué)用語使用正確的是（）。
問題：（1）你認(rèn)為正確的答案是（）。（2）試對學(xué)生解題錯誤形成的原因進(jìn)行分析和診斷。（3）請設(shè)計一個實驗方案，證明淀粉是否完全水解。
下列有關(guān)實驗操作，現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是（）。
某反應(yīng)無論反應(yīng)物的起始濃度如何，完成65%反應(yīng)時間都相同，則反應(yīng)級數(shù)為（）。
問題：（1）"金屬鈉的性質(zhì)與應(yīng)用"屬于高中模塊的內(nèi)容（填模塊名稱）。（2）實驗1、2、3中觀察到的實驗現(xiàn)象是：實驗1：（）實驗2：（）實驗3：（）（3）根據(jù)實驗1、2、3中觀察到的實驗現(xiàn)象總結(jié)鈉在反應(yīng)中體現(xiàn)出的性質(zhì)。（4）在實驗2中，觀察到少量黑色物質(zhì)的出現(xiàn)，試分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的可能原因。（5）在中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)中，應(yīng)該如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗觀察？
在化學(xué)探究活動中，除了要考慮知識值不值得探究以外，還要考慮這個知識能不能夠探究。下列適宜在中學(xué)化學(xué)中作為探究問題的是（）。
下列選項屬于《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》內(nèi)容結(jié)構(gòu)中四大部分的是（）。
下列甲基環(huán)乙烷的構(gòu)象中，能量最低的一個是（）。