A、高度理論概括
B、個(gè)體性
C、相對(duì)穩(wěn)定性
D、代表性
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A、定性化管理模式
B、社區(qū)自治模式
C、多元化模式
D、法治化模式
A、組織形式多樣，服務(wù)方式靈活
B、志愿者來源廣泛，數(shù)量眾多
C、志愿機(jī)構(gòu)由政府主導(dǎo)
D、“三位一體”的資金扶持
A、政府指導(dǎo)、支持和監(jiān)督
B、鄉(xiāng)村社區(qū)管理制度化
C、城市社區(qū)管理趨于民主化、自治化
D、建立以人為本、為民服務(wù)以及居安思危的意識(shí)
A、新加坡政府主導(dǎo)模式
B、美國(guó)社區(qū)自治模式
C、日本混合模式
D、法國(guó)政府管理模式
A、管理范式
B、服務(wù)形式
C、模型與范式
D、工作模式
最新試題
（）針對(duì)的是絕對(duì)貧窮狀況。指維持生活和健康必需的食物不足和沒有住處，較嚴(yán)重的生理需求不足、飲食營(yíng)養(yǎng)不佳、疾病，缺衣少藥等。
社會(huì)工作價(jià)值觀在實(shí)務(wù)中的作用體現(xiàn)為（）。
社會(huì)達(dá)爾文主義通過（）原理解釋貧窮現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)貧窮源于個(gè)人而非社會(huì)，認(rèn)為貧窮與個(gè)人自身有關(guān)且多源于懶惰。
社會(huì)工作中的人類需要具有（）的特性。旨在彌補(bǔ)弱勢(shì)人士在發(fā)展過程中面臨的短缺，提供經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中需求沒有滿足的部分。
目前應(yīng)用最廣泛的家庭教養(yǎng)模式分類包含（）等類型。
個(gè)體發(fā)展所涉及的主要系統(tǒng)（）。
實(shí)證傳統(tǒng)堅(jiān)信社會(huì)工作的知識(shí)是建立在自然科學(xué)的方法之上，理論可以經(jīng)由科學(xué)方法證明其有效性而推至更大的人群，這一范式包括（）。
社會(huì)工作的目標(biāo)包括（）。
解釋是心理動(dòng)力社會(huì)工作的核心治療活動(dòng)，它的種類包括（）。
按照工作對(duì)象劃分，社會(huì)工作可以分為（）。