個體發(fā)展所涉及的主要系統(tǒng)（）。

根據(jù)階段性需要學(xué)說，不同的年齡段，人類的普遍需要有所不同，在青少年時期，（）是普遍需要。

埃里克森認(rèn)為個人發(fā)展所關(guān)聯(lián)的社交內(nèi)驅(qū)力包括（）。

近四十年來，社會工作不斷反思自己的哲理基礎(chǔ)，逐步形成的理論范式有（）。

實(shí)證傳統(tǒng)堅(jiān)信社會工作的知識是建立在自然科學(xué)的方法之上，理論可以經(jīng)由科學(xué)方法證明其有效性而推至更大的人群，這一范式包括（）。

埃里克森認(rèn)為，人類需要與人生任務(wù)緊密相關(guān)，如果任務(wù)沒有完成，他們就會面臨危機(jī)，根據(jù)該理論，人生的任務(wù)包含哪些？（）

社會工作價(jià)值觀在實(shí)務(wù)中的作用體現(xiàn)為（）。

社會工作者解決倫理困境的前提是（）。

以下選項(xiàng)中哪些屬于社會工作的價(jià)值觀（）。

目前應(yīng)用最廣泛的家庭教養(yǎng)模式分類包含（）等類型。