認知/行為理論下，社會工作者扮演的角色是（）。

根據(jù)階段性需要學說，不同的年齡段，人類的普遍需要有所不同，在青少年時期，（）是普遍需要。

下面不屬于社會對個體直接影響方式的是（）。

目前應用最廣泛的家庭教養(yǎng)模式分類包含（）等類型。

社會工作價值觀在實務中的作用體現(xiàn)為（）。

以下哪些選項是伊麗莎白濟貧法的具體規(guī)定？（）

埃里克森認為，人類需要與人生任務緊密相關，如果任務沒有完成，他們就會面臨危機，根據(jù)該理論，人生的任務包含哪些？（）

國際社工協(xié)會和國際社工教育聯(lián)盟嘗試對社會工作進行定義：社會工作作為一個以實踐為本的專業(yè)及學術領域，社會工作推動社會改變和發(fā)展、社會凝聚和人民的增權及解放。（）原則是社會工作的核心。

按照工作對象劃分，社會工作可以分為（）。

社會工作是工作者運用人類潛能與（），協(xié)助人們認清困難和問題。