社會(huì)工作實(shí)務(wù)的通用過(guò)程包括（）六個(gè)階段。
A、接案、預(yù)估
B、計(jì)劃
C、介入
D、設(shè)計(jì)、設(shè)施
E、評(píng)估、結(jié)案
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經(jīng)過(guò)初步接觸，達(dá)成初步協(xié)議的主要內(nèi)容不包括（）。
A、A
B、B
C、C
D、D
A．計(jì)劃
B．評(píng)估
C．介入
D．預(yù)估
接案時(shí)收集服務(wù)對(duì)象資料的內(nèi)容和范圍包括（）。
A、A
B、B
C、C
D、D
E、E
張芳有個(gè)患孤獨(dú)癥的兒子，張芳把所有的精力都放在兒子身上。她對(duì)自己的丈夫和公婆很有意見(jiàn)，覺(jué)得自己付出太多，而丈夫一家人對(duì)孩子照顧不周。家人之間經(jīng)常吵架，張芳感到很無(wú)助和疲憊。社會(huì)工作者了解了這一家人的情況后，開(kāi)始積極地介入。他為張芳及其家里人進(jìn)行輔導(dǎo)，讓大家彼此表達(dá)自己的感受。張芳也慢慢地知道丈夫和婆婆并不是如自己所想的那樣，家人逐漸互相理解，一起參與到孩子的治療和生活中。這個(gè)案例中，社會(huì)工作者所做的工作是（）。
A、A
B、B
C、C
D、D
在接案階段，老年人個(gè)案工作很重要的一點(diǎn)是跟老人進(jìn)行良好的溝通。社會(huì)工作者應(yīng)該注意（）。
A、A
B、B
C、C
D、D
E、E
最新試題
社會(huì)工作者采用的個(gè)案工作的特點(diǎn)包括（）。
下列不屬于記敘性記錄的內(nèi)容的是（）。
某夜，社會(huì)工作者張娜在單位值班，接到一位女孩向單位“心理熱線”打來(lái)的電話說(shuō)：“我痛恨這個(gè)世界，我不想活了?！边@時(shí)張娜應(yīng)該怎么做？（）
夏軍在升入高中后感覺(jué)壓力特別大，無(wú)法適應(yīng)高中生活。而他的父母也覺(jué)察到他與同齡孩子不同，對(duì)如何教育他感到很迷茫，不知如何處理他在性格、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方面的困惑。于是，夏軍在老師的介紹下接受了學(xué)校社會(huì)工作者的協(xié)助。對(duì)于學(xué)校社會(huì)工作者來(lái)說(shuō)，夏軍的父母屬于（）。
接案時(shí)要注意（）。
馬娟是一名社會(huì)工作者，正在為服務(wù)對(duì)象制訂服務(wù)計(jì)劃，那么她的服務(wù)計(jì)劃中應(yīng)包括的內(nèi)容有（）。
接案時(shí)收集服務(wù)對(duì)象資料的內(nèi)容和范圍包括（）。
在接案階段，老年人個(gè)案工作很重要的一點(diǎn)是跟老人進(jìn)行良好的溝通。社會(huì)工作者應(yīng)該注意（）。
接案時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)該注意的事項(xiàng)包括（）。
成功接案后就進(jìn)入社會(huì)工作助人過(guò)程的下一階段，即（）。