決定服務對象問題的優(yōu)先次序時需要注意()。
A、A
B、B
C、C
D、D
E、E
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A.轉(zhuǎn)介其他服務
B.自己學習心理學,幫助小芳
C.終結(jié)服務
D.進入下一個助人階段
A.傾聽
B.溝通
C.主動介紹自己
D.詢問
那些主動求助和轉(zhuǎn)介及外展而來的,并已經(jīng)使用社會工作者所提供的資源或正在接受社會工作者協(xié)助的服務對象,被稱為是()。
A、A
B、B
C、C
D、D
A.合作關(guān)系
B.服務關(guān)系
C.專業(yè)關(guān)系
D.幫扶關(guān)系
社會工作實務的通用過程包括()六個階段。
A、接案、預估
B、計劃
C、介入
D、設計、設施
E、評估、結(jié)案
最新試題
流浪兒童救助保護中心的社會工作者對13歲的流浪兒童小華進行需求評估,并形成評估報告。該評估報告的內(nèi)容應包括()。
經(jīng)過初步接觸,達成初步協(xié)議的主要內(nèi)容不包括()。
成功接案后就進入社會工作助人過程的下一階段,即()。
接案時收集服務對象資料的內(nèi)容和范圍包括()。
接案時,社會工作者應該注意的事項包括()。
社會工作者小陳與因家庭暴力有心理障礙的劉女士進行接案面談時,小陳詢問了劉女士的問題和需要、交流了雙方對問題的看法和期望,這一過程體現(xiàn)出的是面談技巧中的()。
社會工作者采用的個案工作的特點包括()。
在接案階段,老年人個案工作很重要的一點是跟老人進行良好的溝通。社會工作者應該注意()。
接案期的工作非常重要,它的目標是要與服務對象建立一種良好的(),為后續(xù)的預估和介入打下良好的工作基礎(chǔ),以便社會工作者和服務對象能以此為起點一道工作,實現(xiàn)社會工作的助人目標。
夏軍在升入高中后感覺壓力特別大,無法適應高中生活。而他的父母也覺察到他與同齡孩子不同,對如何教育他感到很迷茫,不知如何處理他在性格、學習和成長方面的困惑。于是,夏軍在老師的介紹下接受了學校社會工作者的協(xié)助。對于學校社會工作者來說,夏軍的父母屬于()。