A.19:1
B.1:19
C.20:1
D.1:20
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B.15:19
C.4:15
D.15:4
A、質(zhì)數(shù)
B、質(zhì)因數(shù)
C、互質(zhì)數(shù)
A、3.14
B、3
C、π
A.自然數(shù)
B.整數(shù)
C.分數(shù)
D.零
A.9.4
B.10
C.10.6
A.(8=3)÷3
B.(8-3)÷3
C.8×3-3
D.8÷3-3
A.25×32—24+600
B.25×32-600÷24
C.(25×32-24)÷600
D.600÷(25×32-24)
最新試題
亞里士多德在自然科學(xué)方面的主要著作有()。
依次填入下列各句括號處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。①一個十多歲的孩子能寫出這樣的文章來,()難以相信。②中山裝作為寶貴的文化遺產(chǎn),申報為國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目應(yīng)該能夠成功,()申報成功,中山裝的保護工作必將更加受益。③()去年江水泛濫的嚴重教訓(xùn),工程局組織力量加固了堤岸,采取了一系列防洪措施。
下列每組數(shù)據(jù)表示3根小木棒的長度,其中能組成一個三角形的是()。
下面語段中畫橫線的成語,使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。公共汽車正在行駛中,前面一個騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路,眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發(fā)之際,只聽“嘎”的一聲,公共汽車司機緊急剎車,避免了一場車禍的發(fā)生。車上乘客目睹了這扣人心弦的一幕,議論紛紛,怨聲載道。那翻倒在地的騎摩托車男子迅速爬起來,一陣東張西望之后,未見交警身影,繼而義無反顧,翻身上車,揚長而去。司機不禁怒形于色,大聲斥責(zé)那違反交通規(guī)則的男子。
下列詞語書寫完全正確的一項是()。
北美洲與南美洲的分界線是()。
下面句子中只有一個錯別字的一組是()。
小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)()。
某版教科書《敬業(yè)與樂業(yè)》課后有一段補白,介紹了“因果類復(fù)句”的特點。這段補白屬于教科書的()。
在教學(xué)過程中動態(tài)生成的,如師生交互及生生交流過程中產(chǎn)生的新情境、新問題、新思路、新方法、新結(jié)果等資源屬于()資源。