培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢是指（）。

示范性培訓(xùn)教材開發(fā)的原則有（）

培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者，“全能”培訓(xùn)者可以細(xì)化為具體的角色是（）

培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的意義在于（）

培訓(xùn)教學(xué)的組織與實(shí)踐屬于培訓(xùn)的四個階段中（）階段。

開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。

教學(xué)整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓(xùn)師（）的一個重要方面。

企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)特有的教學(xué)模式有（）

企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括（）

教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括：（）。