企業(yè)培訓(xùn)工作的組織者在工作中至少要具備的角色有（）

培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢是指（）。

分析評價(jià)教學(xué)工作的基本方法有（）

用“比較對照法”審核教材，就是將內(nèi)容相同但標(biāo)準(zhǔn)不同的教材進(jìn)行比較分析，審定出較好的版本。

對教學(xué)工作的監(jiān)督、檢查可采用（）。

程序教學(xué)模式的理論依據(jù)是以（）為基礎(chǔ)。

高級企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)，必須首先判斷培訓(xùn)項(xiàng)目的選擇是否具有（）

培訓(xùn)質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于，與培訓(xùn)（）同期相應(yīng)發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn)，其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓(xùn)的最終質(zhì)量。

建立企業(yè)培訓(xùn)師人才庫要把握的基本要點(diǎn)是（）。

示范-指導(dǎo)教學(xué)過程模式的基本程序是（）