A.直接策略
B.間接策略
C.中介策略
D.邊緣策略
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A.要坦誠相待,不能盛氣凌人
B.要實(shí)話實(shí)說,不要添油加醋
C.要胸有成竹,不要隨意發(fā)揮
D.要一分為二,不要以點(diǎn)概面
E.要有自知之明,不要炫耀自己
F.要通力合作,不要推卸責(zé)任
G.要留有余地,不要把話說死
H.要自信坦然,不要懦弱無助
A.家長對孩子的限制要隨著孩子的成長而變化
B.家長要拒絕孩子和異性交往
C.家長要給孩子起示范作用
D.家長要和孩子一起玩耍嬉戲,共享歡樂
A.家長要學(xué)會放權(quán)
B.家長要規(guī)避侵權(quán)
C.孩子要學(xué)會掌權(quán)
D.家長要學(xué)會授權(quán)
E.孩子要學(xué)會維權(quán)
A.朦朧性
B.單純性
C.模仿性
D.差異性
E.不定性
F.沖動性
G.矛盾性
A.模式型盲從
B.選擇性盲從
C.借鑒性盲從
最新試題
家庭功能失調(diào)的原因可能有()
關(guān)于家庭教育的循序漸進(jìn)原則中“遵循年齡階段特征,促進(jìn)兒童自主發(fā)展”的說法正確的是()
大衛(wèi)·坎特和威廉·里爾的三種家庭劃分方法不包括()
對于剛開始學(xué)習(xí)自己刷牙的嬰幼兒來說,家長應(yīng)該采取()的指導(dǎo)方式教孩子刷牙。
“家丑不可外揚(yáng)”的要求可能出現(xiàn)在()互動類型中。
以下哪些是現(xiàn)代家庭教育的理念()
在親子溝通技巧中,尊重指的是()
在杜瓦爾的家庭生命周期理論中,老年的家庭階段主要的家庭任務(wù)是()
家庭教育對人的影響最早、最深刻,主要表現(xiàn)在()
在“新婚夫妻”生命階段,個人成長的任務(wù)有()