A.確定自我身份,追求自主,探索意義方向
B.與原生家庭分離
C.發(fā)展親密的伴侶關(guān)系
D.安身立命的工作
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A.老夫老妻彼此珍惜
B.坦然面對晚年生活
C.接納孩子已變成獨立成人的角色
D.學(xué)習(xí)接納孩子的人格特質(zhì)
A.過度卷入
B.疏離
C.獨立
D.爭吵
A.夫妻彼此適應(yīng)良好,形成適當(dāng)界限,建立堅固的結(jié)盟關(guān)系
B.家庭成員角色清楚而且適當(dāng),無對抗性聯(lián)盟和三角化現(xiàn)象
C.家庭成員能相互給予情感支持,具有歸屬感和身份認(rèn)同感
D.不同家庭生命周期,能靈活調(diào)整結(jié)構(gòu)以適應(yīng)新的任務(wù)要求
A.家庭面臨著壓力
B.家庭面臨著挑戰(zhàn)
C.家庭成員互動模式存在問題和缺陷
D.家庭成員的界限存在問題和缺陷
A.既有“我”的獨立感
B.既有“孩子”的獨立感
C.又有“親子”的歸屬感
D.又有“我們”的歸屬感
最新試題
在現(xiàn)代公民的培育中,家庭教育中的()超越于智力教育。
給孩子一些“劣性刺激",指的是適當(dāng)?shù)模ǎ?/p>
關(guān)于“親子間教學(xué)相長、共同成長”的家庭教育過程觀,說法正確的是()
親子關(guān)系觀念現(xiàn)在正處于傳統(tǒng)向現(xiàn)代過渡的一個階段,傳統(tǒng)觀念主要表現(xiàn)在()
()是指“人們領(lǐng)會、理解或看到生活意義的程度,并覺察到自己生命的目的、使命、首要目標(biāo)的程度”。
在影響家庭規(guī)模的因素中,以下對“社會流動”說法正確的是()
突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位,依據(jù)釋放遞質(zhì)作用的不同可以把突觸分為()
在影響家庭教育的因素中,關(guān)于文化素質(zhì)作為父母的基本素質(zhì)說法正確的是()
家庭教育對人的一生發(fā)展具有重要影響,具體表現(xiàn)在()
以下關(guān)于結(jié)構(gòu)家庭理論的說法正確的是()