對新船員的安全教育應突出（）的樹立。

人為因素是造成安全和污染事故的主要原因。

接受基本的崗前安全教育和操作培訓對象應是新船員。

日常安全教育手段，按對象分類有新人上崗教育，在職船員教育，新技術教育、工作變動教育，航前、航中、航后的現(xiàn)場教育等。

初次上船者應仔細閱讀船上的安全管理手冊，著重掌握不同設備操作要求和管理規(guī)范。

對事故苗子和潛在危害的識別是有效控制事故的重要途徑。

船舶安全性評估的通常方法是（）。1、事故苗子和潛在危害的識別2、危害性判斷和評價3、檢測危害的方法和途徑的選擇4、及時采取有效的控制措施

船員職責具體分為管理級、操作級、支持級。

有效地組織和激勵船員，酌情處理有關事務，是船上安全管理能否成功的關鍵所在。

在公司管理、船況、船員配備狀況一定的條件下，船上的安全管理就取決于船長。