A.創(chuàng)造潛能
B.個人潛能
C.精神潛能
D.學(xué)習(xí)潛能

A.社會
B.國體
C.地理
D.水文

A.重視創(chuàng)造力的挖掘和培養(yǎng)正確區(qū)分能力與知識
B.了解自己的能力閾限，做好與工作的匹配
C.注重能力類型的差異，做到揚(yáng)長避短：
D.重視創(chuàng)造力的挖掘和培養(yǎng)正確區(qū)分能力與知識

A.言語理解與表達(dá)人物關(guān)系判斷推理常識判斷和資料分析
B.言語理解與表達(dá)數(shù)量關(guān)系判斷推理常識判斷和資料分析
C.言語理解與表達(dá)數(shù)量關(guān)系錯誤推理常識判斷和資料分析
D.言語理解與表達(dá)數(shù)量關(guān)系判斷推理科學(xué)常識和資料分析

A.觀察力注意力記憶力思維力
B.思維力想象力分析判斷能力應(yīng)變能力
C.注意力記憶力思維力想象力
D.觀察力注意力記憶力思維力想象力分析判斷能力應(yīng)變能力

A.目的分析，地點分析，順序分析，人員分析，方法分析，
B.地點分析，目的分析，順序分析，人員分析，方法分析
C.人員分析，目的分析，順序分析，方法分析，地點分析

A.崗位描述和崗位規(guī)范
B.崗位名稱分析和工作內(nèi)容
C.崗位職責(zé)和工作內(nèi)容

A.5種
B.6種
C.7種

A.崗位的詳細(xì)介紹和職責(zé)描述
B.崗位的基本信息和崗位的詳細(xì)介紹
C.崗位職責(zé)描述和任職資格

A.提升員工素質(zhì)
B.幫助員工彌補(bǔ)不足
C.幫助員工拓展思維