A.社會(huì)
B.國(guó)體
C.地理
D.水文
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A.重視創(chuàng)造力的挖掘和培養(yǎng)正確區(qū)分能力與知識(shí)
B.了解自己的能力閾限,做好與工作的匹配
C.注重能力類型的差異,做到揚(yáng)長(zhǎng)避短:
D.重視創(chuàng)造力的挖掘和培養(yǎng)正確區(qū)分能力與知識(shí)
A.言語(yǔ)理解與表達(dá)人物關(guān)系判斷推理常識(shí)判斷和資料分析
B.言語(yǔ)理解與表達(dá)數(shù)量關(guān)系判斷推理常識(shí)判斷和資料分析
C.言語(yǔ)理解與表達(dá)數(shù)量關(guān)系錯(cuò)誤推理常識(shí)判斷和資料分析
D.言語(yǔ)理解與表達(dá)數(shù)量關(guān)系判斷推理科學(xué)常識(shí)和資料分析
A.觀察力注意力記憶力思維力
B.思維力想象力分析判斷能力應(yīng)變能力
C.注意力記憶力思維力想象力
D.觀察力注意力記憶力思維力想象力分析判斷能力應(yīng)變能力
A.目的分析,地點(diǎn)分析,順序分析,人員分析,方法分析,
B.地點(diǎn)分析,目的分析,順序分析,人員分析,方法分析
C.人員分析,目的分析,順序分析,方法分析,地點(diǎn)分析
A.崗位描述和崗位規(guī)范
B.崗位名稱分析和工作內(nèi)容
C.崗位職責(zé)和工作內(nèi)容
A.5種
B.6種
C.7種
A.崗位的詳細(xì)介紹和職責(zé)描述
B.崗位的基本信息和崗位的詳細(xì)介紹
C.崗位職責(zé)描述和任職資格
A.提升員工素質(zhì)
B.幫助員工彌補(bǔ)不足
C.幫助員工拓展思維
A.搜集工作信息和編寫工作說(shuō)明書
B.編寫工作說(shuō)明書和工作規(guī)范
C.搜集崗位信息和工作信息
A.地位
B.角色
C.權(quán)力
D.義務(wù)
最新試題
科學(xué)精神的核心是(),人文精神的核心是()
前瞻性思維能力的表現(xiàn)是()
根據(jù)各產(chǎn)業(yè)對(duì)資本、勞動(dòng)和技術(shù)的不同依賴程度,將其劃分為()
科技創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用越來(lái)越突出,主要表現(xiàn)在()
橫向思維是一種同時(shí)性的()
道德的作用是()
橫向思維是一種同時(shí)性的()
人們常說(shuō),“建立品牌形象需要20年,而毀掉它只需要5分鐘”。這句話表明()。
()帶動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的改變
()是政治生活現(xiàn)狀以及社會(huì)發(fā)展環(huán)境的集中反映