最常用的技能學(xué)習(xí)評價方法是（）

教師進(jìn)行教育研究的優(yōu)勢主要有哪些？

雙軌學(xué)制

世界最早的成體系的古代教育學(xué)著作，中國教育史上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的文獻(xiàn)是（）

古代學(xué)校產(chǎn)生于（）

在課堂教學(xué)實(shí)施行為分類中，行為問題管理屬于（）

“教育即生活”的提出者是（）

根據(jù)評價的價值標(biāo)準(zhǔn)不同，學(xué)生評價方法一般可以分為（）

試述學(xué)生評價的功能。

對整個班主任工作過程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評估，包括質(zhì)的評和量的估計(jì)。這項(xiàng)工作被稱為（）。