(1)潛在性。 (2)非預期性。 (3)多樣性。
(1)要樹立正確的人生目標。 (2)要不斷地強化自我修養(yǎng)的決心。 (3)在困難中磨煉自己。
最新試題
簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。
我國小學課程設計的原則是什么?
教師教育研究的基本方法有()
教師進行教育研究的優(yōu)勢主要有哪些?
在課堂教學實施行為分類中,行為問題管理屬于()
試述學生評價的功能。
世界最早的成體系的古代教育學著作,中國教育史上最早系統(tǒng)論述教學理論的文獻是()
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
試述教學時間設計應注意的問題。
在古代印度,能夠享受最好教育的是當時的最高種姓()