您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.憲法依據(jù)
B.客觀依據(jù)
C.政策依據(jù)
D.理論依據(jù)
E.事實依據(jù)
A.協(xié)作性
B.自主性
C.多樣性
D.創(chuàng)造性
E.能動性
A.個別指導(dǎo)
B.開放教學(xué)
C.現(xiàn)場教學(xué)
D.小隊教學(xué)
E.復(fù)式教學(xué)
A.赫爾巴特
B.福祿貝爾
C.盧梭
D.孔德
E.裴斯泰洛齊
A.導(dǎo)向
B.調(diào)控
C.宣傳
D.評價
E.激勵
A.統(tǒng)一性和相互聯(lián)系性
B.順序性
C.不平衡性
D.個別差異性
E.互補性
A.政治
B.經(jīng)濟
C.文化
D.教育理想
E.青少年身心發(fā)展規(guī)律
A.永恒性
B.歷史性
C.階級性
D.復(fù)雜性
E.艱巨性
A.發(fā)展教育事業(yè)
B.提高全民族素質(zhì)
C.促進社會主義物質(zhì)文明建設(shè)
D.促進社會主義精神文明建設(shè)
A.赫爾巴特
B.盧梭
C.孔德
D.杜威
最新試題
教師進行教育研究的優(yōu)勢主要有哪些?
根據(jù)評價的價值標(biāo)準不同,學(xué)生評價方法一般可以分為()
下列哪項不是學(xué)生社會文化生活的特征()
在古代印度,能夠享受最好教育的是當(dāng)時的最高種姓()
我國小學(xué)課程設(shè)計的原則是什么?
世界最早的成體系的古代教育學(xué)著作,中國教育史上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的文獻是()
雙軌學(xué)制
試述學(xué)生評價的功能。
結(jié)合班級管理的內(nèi)容,談?wù)勅绾斡行У亻_展班級管理。
簡述教學(xué)結(jié)構(gòu)確定的步驟。