A.預(yù)測醫(yī)學(xué)
B.前瞻醫(yī)學(xué)
C.治愈醫(yī)學(xué)
D.照顧醫(yī)學(xué)
E.治療醫(yī)學(xué)
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你可能感興趣的試題
A.患者的危險(xiǎn)因素和不良行為
B.患者所患的疾病名稱
C.過去、現(xiàn)在或?qū)碛绊憘€(gè)人健康的異常情況
D.患者會診及轉(zhuǎn)診的記錄
E.患者難以解釋的癥狀和體征
A.所檢查的疾病應(yīng)有有效干預(yù)方法
B.所檢查的疾病應(yīng)為重大衛(wèi)生問題
C.所檢查的疾病有較長的潛伏期
D.有簡便的易于接受的篩檢技術(shù)
E.只要靈敏度高,檢查費(fèi)用不必考慮
A.必要的因素,但不是決定性因素
B.有作用,但不一定需要
C.不是必要的因素
D.決定性因素,因?yàn)橹R的增加可以使行為發(fā)生改變
E.知識增加,健康行為必定增加
A.流程表
B.問題描述
C.暫時(shí)性問題目錄
D.主要問題目錄
E.基本資料
A.這類患者憤世嫉俗,易與他人發(fā)生沖突,不遵醫(yī)囑
B.長期報(bào)怨醫(yī)生治療無效,而癥狀又很多
C.這類患者被動、依賴,缺乏自尊,依賴醫(yī)生給予無窮幫助
D.表現(xiàn)出自大的態(tài)度和言談,認(rèn)為自己內(nèi)行,提出過分要求
E.患者過度警覺、多疑,有疑病性神經(jīng)癥的心理傾向
A.主訴多種癥狀,又長期報(bào)怨醫(yī)生治療無效
B.這類患者被動、依賴,缺乏自尊,依賴醫(yī)生給予無窮幫助
C.這類患者憤世嫉俗,易與他人沖突,不遵醫(yī)囑
D.表現(xiàn)出自大的態(tài)度和言談,認(rèn)為自己內(nèi)行,提出過分要求
E.患者過度警覺、多疑,有疑病性神經(jīng)癥的心理傾向
A.軀體和心理適應(yīng)方面的完好狀態(tài)
B.軀體上、心理上和社會適應(yīng)方面的完好狀態(tài)
C.精神上、心理上和環(huán)境適應(yīng)方面的完好狀態(tài)
D.心理和社會適應(yīng)方面的完好狀態(tài)
E.軀體和社會適應(yīng)方面的完好狀態(tài)
A.精神健康
B.軀體健康
C.社會適應(yīng)良好
D.軀體、精神健康
E.軀體、心理及社會適應(yīng)完好狀態(tài)
A.學(xué)習(xí)用藥
B.辦好家庭病床
C.健康的自助與互助
D.學(xué)會幫助他人
E.學(xué)習(xí)護(hù)理
A.避免病歷的繁雜、混亂
B.便于健康問題的管理
C.利用計(jì)算機(jī)的閱讀和管理
D.便于全科醫(yī)生或其他醫(yī)生在短時(shí)間內(nèi)閱讀病歷,了解全貌
E.便于患者及醫(yī)生的檢索
最新試題
對于患者的疾病痊愈或康復(fù)來說,醫(yī)生的努力為()。
與篩檢相比,個(gè)案發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)是()。
青少年階段全科醫(yī)生關(guān)注的重點(diǎn)()。
對患者轉(zhuǎn)診過程中全科醫(yī)生應(yīng)負(fù)的責(zé)任()。
全科醫(yī)療的基本特征()。
家庭內(nèi)資源不包括()。
關(guān)于臨床預(yù)防中篩檢的理解,不正確的為()。
進(jìn)行病因推斷時(shí)應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)有()。
某地為了降低冠心病的發(fā)病率,采取了一系列措施,其中屬于一級預(yù)防的措施為()。
l-全科醫(yī)生可以利用的資源包括()。