指的是通過選擇性強化和消退使有機體學會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的反應。
最新試題
簡單評價布魯納的認知—結構學習理論？
嘗試錯誤學習的基本規(guī)律是效果律、練習律和（）。
有人建議，在教育實踐中，“要多使用獎勵，盡量使用懲罰”。請簡要闡述你對這種建議的看法？
奧蘇伯爾對學習也進行了分類，他強調的是（）學習。
學習活動的過程是（）的獲得過程。
簡述嘗試----錯誤學習理論對教學的啟示？
操作性條件作用的基礎規(guī)律有強化、消退、（）、（）與（）。
刺激分化
意義學習需要具備哪些條件？
如何理解心理發(fā)展的含義？