A．遺傳與環(huán)境交織在一起的特點(diǎn)
B．環(huán)境與教育交織在一起的特點(diǎn)
C．生活與教育交織在一起的特點(diǎn)
D．環(huán)境與生活交織在一起的特點(diǎn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．培養(yǎng)集體責(zé)任感
B．解決同伴交往問(wèn)題
C．建立親子依戀關(guān)系
D．建立常規(guī)
A．練習(xí)手的抓握和帶響的可活動(dòng)的玩具
B．練習(xí)行走和手的操作的玩具
C．發(fā)展智力的和練習(xí)手的技能的玩具
D．成型的玩具和一些文字、數(shù)字的材料等
A．疏導(dǎo)法
B．排遣法
C．發(fā)泄法
D．環(huán)境體驗(yàn)法
A．集體形式
B．個(gè)別形式
C．集體討論、個(gè)別糾正
D．集體與個(gè)別形式相結(jié)合
A．簡(jiǎn)單再現(xiàn)
B．認(rèn)同
C．內(nèi)化
D．及時(shí)模仿和簡(jiǎn)單再現(xiàn)
最新試題
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）
教育的整合性原則要求有（）
從兒童的心理發(fā)展來(lái)看，兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程。
教師作為兒童社會(huì)的溝通者應(yīng)做好（）
年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類的游戲材料要多一些
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
主題環(huán)境的布置一開(kāi)始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。
學(xué)前教育的的班級(jí)的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級(jí)。
外出活動(dòng)就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開(kāi)展的教育活動(dòng)。
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過(guò)程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。