您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.了解家長(zhǎng)的教養(yǎng)態(tài)度
B.向家長(zhǎng)匯報(bào)園所情況
C.讓家長(zhǎng)為園所提供方便
D.向家長(zhǎng)系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)育兒方法
A.教育應(yīng)與幼兒發(fā)展同步
B.教育應(yīng)適應(yīng)幼兒發(fā)展
C.教育應(yīng)超前于幼兒發(fā)展
D.教育應(yīng)跟隨幼兒發(fā)展
A.從家庭生活中建立的
B.從托兒所生活中建立的
C.從幼兒園生活中建立的
D.從小學(xué)生活中建立的
A.幼兒階段較為突出
B.小學(xué)階段較為突出
C.中學(xué)階段較為突出
D.幼兒和小學(xué)階段較為突出
A.早期智力開(kāi)發(fā)與啟蒙
B.身體素質(zhì)的提高
C.品德培養(yǎng)與性格陶冶
D.全面素質(zhì)的基礎(chǔ)教育
最新試題
以下屬于教育學(xué)分支的是()
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的全面性和綜合性的內(nèi)容的是()
長(zhǎng)輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是()
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是()
在具體的教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明,條理清晰。
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
學(xué)前教育的的班級(jí)的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級(jí)。
主題環(huán)境的布置一開(kāi)始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競(jìng)賽類的規(guī)則游戲。