A.缺乏明確目標(biāo)
B.優(yōu)柔寡斷
C.感情用事
D.受暗示性
E.見(jiàn)異思遷
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A.強(qiáng)迫意向
B.強(qiáng)迫懷疑
C.強(qiáng)迫性窮思竭慮
D.強(qiáng)迫動(dòng)作
E.強(qiáng)迫觀念
A.疾病恐怖癥
B.焦慮癥
C.抑郁癥
D.疑病癥
E.強(qiáng)迫行為
A.較穩(wěn)定的
B.持久存在的
C.帶有情境性
D.沒(méi)有明顯的生理變化
E.與社會(huì)性需要相聯(lián)系
A.思維的概括性
B.思維的間接性
C.思維的能動(dòng)性
D.思維的創(chuàng)造性
E.思維的指向性
A.瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶
B.形象記憶、邏輯記憶、運(yùn)動(dòng)記憶
C.識(shí)記、保持、回憶
D.識(shí)記、保持、回憶和再認(rèn)
E.保持、遺忘
最新試題
測(cè)得體重在平均值±2S是()
發(fā)胖不宜減肥的時(shí)期是()
已有高血壓的危險(xiǎn)因素存在,但尚未發(fā)生高血壓的人要進(jìn)行的預(yù)防是()
一個(gè)家庭中父母皆患糖尿病,其子女有半數(shù)人得了糖尿病子女患糖尿病危險(xiǎn)因素是()
容易發(fā)胖的時(shí)期是()
利用各種媒介向大眾宣傳性病的傳播途徑和有效預(yù)防措施是()
一靠各級(jí)行政管理部門(mén)和衛(wèi)生部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)組織與協(xié)調(diào),二靠各級(jí)健康教育機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)的模式是()
原則上,糖尿病患者進(jìn)行運(yùn)動(dòng)宜在餐后()
以疾病控制機(jī)構(gòu)地段醫(yī)院為主體,以專(zhuān)兼職健康教育員形成社區(qū)健康教育縱深網(wǎng)絡(luò),社區(qū)各單位共同參與,有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)等共同組成的社區(qū)健康教育橫向網(wǎng)絡(luò)的模式是()
這種預(yù)防屬于()