多項選擇題PM支柱方法路徑()。
A.了解現(xiàn)狀
B.改進設(shè)備缺陷
C.恢復(fù)基本狀況
D.建立維護信息系統(tǒng)
E.建立TBM系統(tǒng)
F.建立CBM系統(tǒng)
G.評估維護系統(tǒng)
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1.多項選擇題設(shè)備ABC分類:基于()維度進行評估。
A.安全
B.質(zhì)量
C.工作時間
D.生產(chǎn)影響
E.故障頻率
F.可維護性
2.多項選擇題PM支柱對AM支柱支持()。
A.支持設(shè)備效率損失的改善
B.培訓(xùn)操作人員技能
C.解決委托標簽
D.設(shè)備技術(shù)改造
3.單項選擇題設(shè)備的基本條件包括:清掃、()、潤滑。
A.整理
B.整頓
C.緊固
D.保養(yǎng)
4.多項選擇題設(shè)備樹5級分解()。
A.工段
B.生產(chǎn)線
C.作業(yè)區(qū)間
D.設(shè)備
E.子設(shè)備
F.功能單元
G.部件
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如何處理不符合要求的OPL?()
題型:多項選擇題
提案表中必須填寫的項目和內(nèi)容包括()。
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OPL單點課又稱()教育。
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問題改善的程序中找到問題并區(qū)分原因后應(yīng)該()。
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OPL活動作為現(xiàn)場訓(xùn)練和輔導(dǎo)的重要方法,它不僅能進行()、技巧或經(jīng)驗的傳遞,還能提升員工的參與意識和榮譽感。
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持續(xù)改善活動的對象“料”的方面有()。
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題型:多項選擇題
困擾自主改善活動的錯誤思想包括()。
題型:多項選擇題