A.生產(chǎn)力發(fā)展水平
B.社會經(jīng)濟(jì)體制
C.技術(shù)經(jīng)濟(jì)條件
D.國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)
E.社區(qū)居民素質(zhì)
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A.物質(zhì)
B.精神
C.空間
D.時間
E.區(qū)位
A.黨群職能
B.經(jīng)濟(jì)職能
C.社會職能
D.城市管理職能
E.綜合治理職能
A.政府領(lǐng)導(dǎo)模式
B.街道主導(dǎo)模式
C.政府主導(dǎo)模式
D.社區(qū)自治模式
E.混合模式
A.社區(qū)行政化趨勢明顯
B.政社不分嚴(yán)重
C.居委會行政性負(fù)擔(dān)過重
D.社區(qū)資源匱乏
E.社區(qū)社會組織參與度不高
A.社區(qū)組織構(gòu)成
B.社區(qū)人口分布
C.社區(qū)認(rèn)同感
D.社區(qū)資源條件
E.社區(qū)歸屬感
最新試題
學(xué)校和社區(qū)“雙向服務(wù)”階段為我國社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。
美國、德國、日本等發(fā)達(dá)國家每萬人擁有的非營利組織數(shù)量明顯高于欠發(fā)達(dá)國家。
社區(qū)文化是老百姓生活中必不可少的多種活動的統(tǒng)一稱謂,是一個大文化的概念。
以下()是社區(qū)文化建設(shè)的一項重要內(nèi)容
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織又稱()
由于社區(qū)教育受地域范圍的限制,所以是小教育的概念。
直接運作社會權(quán)力的邏輯形式是代議制下的政府機(jī)關(guān)作為社會權(quán)力的被委托者。
“僅就與他人無關(guān)的事情,個體享有充分的自己決定權(quán)”是社會自治的法理基礎(chǔ)之一。
兒童游戲活動訓(xùn)練、家務(wù)活動訓(xùn)練等是社區(qū)康復(fù)工作最基本的內(nèi)容。
我國農(nóng)村民主治理的興起與發(fā)展中成熟與再探索階段是()