濟(jì)濟(jì)與貝貝一起拍皮球，說好了誰拍得多誰贏，濟(jì)濟(jì)拍4下，貝貝拍了7下，可是濟(jì)濟(jì)卻拍著小手說：“我贏了！我贏了！”。據(jù)此，以下對(duì)濟(jì)濟(jì)的判斷正確的是（）。

教師之所以要扮演“學(xué)生楷?！钡慕巧?，最重要的原因是（）。

自覺性、獨(dú)立性、堅(jiān)決性、果斷性、紀(jì)律性等屬于（）。

教師角色沖突的表現(xiàn)之一是自尊與自卑的沖突，這種沖突也稱作為（）。

橫向遷移可以進(jìn)一步地分為（）。

應(yīng)激反應(yīng)可分為以下（）幾個(gè)階段。

一般認(rèn)為較好的復(fù)習(xí)方法是（）。

如果沒有以下條件作保證，問卷調(diào)查法的科學(xué)性是無法保證的（）。

請說明道德與品德的關(guān)系及明確兩者關(guān)系的必要性。

皮亞杰認(rèn)為，兒童的道德性是（）。