判斷題“大整合論”是將信息技術(shù)融入到課程的整體中去,變革課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu),變革整個(gè)課程體系。
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最新試題
學(xué)習(xí)需要是指學(xué)習(xí)者當(dāng)前狀態(tài)與期望達(dá)到狀態(tài)之間的距離。
題型:判斷題
教學(xué)評價(jià)需要采用一定的技術(shù)手段。
題型:判斷題
關(guān)于試卷的區(qū)分度,下面說法不正確的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)是在不同的教學(xué)條件下,為達(dá)到不同的教學(xué)結(jié)果所采用的方式、方法、媒體的總和,是對整個(gè)教學(xué)過程較為宏觀的把握。
題型:判斷題
評價(jià)一份試卷優(yōu)劣的指標(biāo)有()
題型:單項(xiàng)選擇題
教學(xué)評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該和教學(xué)目標(biāo)一致。
題型:判斷題
影響試卷信度的因素不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
教學(xué)設(shè)計(jì)的研究對象是什么?()
題型:單項(xiàng)選擇題
老師想要了解學(xué)生有沒有掌握一篇文章中人物之間的關(guān)系,最適合采用的評價(jià)方式是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在Excel中,計(jì)算成績的排名,其方法是()
題型:單項(xiàng)選擇題