我們可以利用空氣做很多事情，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學(xué)，是因為空氣（）

水能擠走杯內(nèi)的空氣，空氣也能擠走杯內(nèi)的水。（）

小雅在測量空氣的質(zhì)量時，觀察到的現(xiàn)象是（）

有一塊多孔的磚塊放入水中，有很多氣泡冒出來。氣泡里面的物質(zhì)是（）

如果我們慢慢用力向下壓活塞，然后杯開壓活塞的手，我們發(fā)現(xiàn)（）

用哨子感受空氣時，我們不能判斷空氣是否（）

下列物品中，運(yùn)用了壓縮空氣具有彈性的原理的是（）

水中也有空氣，所以魚可以在水中呼吸。（）

在“風(fēng)的成因”模擬實(shí)驗中，點(diǎn)燃蠟燭并放到盒中，盒外蚊香的煙會（）