以下描述不符合孤獨癥兒童融合教育特征的是（）。

關于微營養(yǎng)素，下列說法錯誤的是（）。

關于孤獨癥兒童自我管理能力評估目的描述錯誤的是（）。

下列描述孤獨癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是（）。

以下關于融合教育和全納教育，描述正確的是（）。

早期介入丹佛模式的特點是（）。

將應用行為分析療法引入孤獨癥兒童干預治療中的是（）。

所謂孤獨癥兒童的“問題”行為應該包括哪些特征？（）

感覺統(tǒng)合訓練的主要內容就是手眼協(xié)調能力的訓練。

在進行自然情景教學時，如何掌握孩子的動機（）。