單項(xiàng)選擇題將應(yīng)用行為分析療法引入孤獨(dú)癥兒童干預(yù)治療中的是（）。

A.洛瓦斯
B.斯金納
C.華生
D.陶國(guó)泰


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1.單項(xiàng)選擇題評(píng)估孤獨(dú)癥兒童行為能力的目的是（）。

A.用以選擇適當(dāng)?shù)母深A(yù)策略
B.預(yù)測(cè)行為
C.用以針對(duì)性的批評(píng)教育
D.控制行為

2.單項(xiàng)選擇題下列描述孤獨(dú)癥兒童問(wèn)題行為發(fā)生原因正確的是（）。

A.反復(fù)的常規(guī)面臨改變而比較興奮
B.追求喜歡的活動(dòng)并能考慮到后果
C.對(duì)不熟悉的事物存在探索和學(xué)習(xí)的欲望
D.一些強(qiáng)烈的刺激引起感覺(jué)過(guò)度或遲鈍

4.多項(xiàng)選擇題孤獨(dú)癥兒童社會(huì)行為的缺陷研究?jī)?nèi)容主要包括（）。

A.積極行為
B.刻板行為
C.依戀行為
D.交往行為

5.單項(xiàng)選擇題下列符合孤獨(dú)癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是（）。

A.2-3歲時(shí)能區(qū)分開(kāi)心理現(xiàn)象與物理實(shí)體
B.3-4歲具備對(duì)他人的理解基本能力
C.大多2歲時(shí)能掌握人稱代詞的使用
D.3-4歲時(shí)仍不會(huì)使用與人的心理狀態(tài)有關(guān)的詞匯