評估孤獨癥兒童行為能力的目的是（）。

下列不屬于導致孤獨癥兒童生活自理能力經(jīng)常存在問題的原因是（）。

在進行自然情景教學時，如何掌握孩子的動機（）。

融合教育中孤獨癥兒童能力提升的主要困境是（）。

在給一個中級學習者設(shè)計自然情境教學時，可以考慮（）。

以下描述不符合孤獨癥兒童融合教育特征的是（）。

下列符合孤獨癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是（）。

感覺統(tǒng)合訓練的主要內(nèi)容就是手眼協(xié)調(diào)能力的訓練。

資源教室一般包括哪些區(qū)域（）。

在沙游治療過程中，（）。