影響人際吸引和排斥的主要因素是（）。

以下屬于結(jié)構(gòu)創(chuàng)設(shè)的是（）。

簡(jiǎn)述課堂結(jié)構(gòu)。

簡(jiǎn)述群體的含義和特征。

下列教師促成的紀(jì)律屬于結(jié)構(gòu)的創(chuàng)設(shè)的是（）。

人際交往必須以一定的符號(hào)系統(tǒng)為交往工具，（）和（）是主要的人際交往工具。

根據(jù)課堂紀(jì)律形成的原因，課堂紀(jì)律分成哪四種類型？

焦慮是教師對(duì)當(dāng)前或預(yù)計(jì)到的對(duì)自尊心理有（）的任何情境所具有的一種類似于擔(dān)憂的反應(yīng)傾向。

衡量一個(gè)班集體成功與否的重要標(biāo)志是（）。

（）是指交往雙方出現(xiàn)相互親近的現(xiàn)象，它以（）。情感和諧及行動(dòng)統(tǒng)一為特征。