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填空題測驗結(jié)果的分析主要包括對（）本身的分析和對（）的分析兩個方面。

1.填空題信度指標通常以相關(guān)系數(shù)來表示，即用同一被試樣本所得的兩組資料的相關(guān)系數(shù)作為測量一致性的指標，稱為（）。

2.填空題問題解決題通常有兩種形式：間接測驗和（）。

3.填空題（）是指要求學生用文字論述方式闡述相關(guān)觀點的題目，回答字數(shù)可以從幾段到幾大頁不等，一般常用的是有限制的問答題和（）。

4.填空題（）是由題干和兩個或更多的選項組成的，題干可以是直接提問或者以不完整的句子的形式出現(xiàn)，而選項是提供可供選擇的答案。選項中有一至多個正確答案的稱作（）。

5.填空題自編題包括（）和主觀題兩種類型。教師使用哪一種類型的題目由測驗的目的（）

6.填空題細目表的形式是（），一般縱欄表示學習結(jié)果，橫欄表示課程的內(nèi)容或范圍，中間的欄目就是教師根據(jù)自己的情況填上在測驗中計劃測量多大比例的學習結(jié)果和課程內(nèi)容。

7.填空題常模是解釋測驗結(jié)果的（），由總體測量結(jié)果的（）表示。

8.填空題教學測量和測驗是對學習結(jié)果的客觀描述，（）是對客觀結(jié)果的主觀判斷與解釋。

9.填空題教師自編主觀題的類型包括（）和問題解決題兩類。

10.填空題（）對于情感以及道德行為表現(xiàn)的評價則常常采用——的評價手段，如案卷分析、觀察、問卷量表以及談話等。