單項選擇題下列關于3-4歲幼兒數學認知方面發(fā)展的目標是（）

A、能通過實物操作或其他方法進行10以內的加減運算
B、能感知和區(qū)分物體的大小、多少、高矮等量方面的特點，并能用相應的詞表示
C、能發(fā)現事物簡單的排列規(guī)律，并嘗試創(chuàng)造新的排列規(guī)律
D、初步理解量的相對性


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1.單項選擇題“能通過數數比較兩組物體的多少”是（）幼兒階段的發(fā)展目標。

A、2~3歲
B、3~4歲
C、4~5歲
D、5~6歲

2.單項選擇題幼兒的思維特點是：（）

A、以直覺行動思維為主
B、以具體形象思維為主
C、以抽象邏輯思維為主
D、以辯證思維為主

3.單項選擇題培養(yǎng)幼兒具有文明的語言習慣，4-5歲兒童的培養(yǎng)目標之一是（）

A、講述比較連貫
B、能主動使用禮貌用語，不說臟話、粗話
C、聽不懂或有疑問時能主動提問

4.單項選擇題《指南》在藝術領域的兩大要求是感受與欣賞，以及（）

A、繪畫與手工
B、表現與創(chuàng)造
C、表現與制作
D、制作與創(chuàng)新

5.單項選擇題培養(yǎng)幼兒喜歡并適應群體生活是（）方面的培養(yǎng)目標。

A、人際交往
B、社會適應
C、人際交往與社會適應