A.呼吸
B.體溫
C.面色
D.灌注血量
E.精神狀態(tài)
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A.新發(fā)傳染病出現(xiàn)
B.災后疾病的暴發(fā)流行
C.職業(yè)中毒
D.武裝恐怖事件
E.核事故
A.傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件風險排查
B.開展傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告和處置
C.收集和提供風險信息
D.參與風險評估
E.應急預案制（修）訂
A.突發(fā)事件信息的收集、分析、報告、通報制度不健全
B.突發(fā)事件應急處理能力有限
C.突發(fā)事件現(xiàn)場控制能力有待加強
D.應急設施、設備、救治藥品和醫(yī)療器械以及其他物資和技術的儲備與調度還不夠迅速
E.食品安全的風險評估、風險管理、風險預警能力有限
A.紅色
B.橙色
C.黃色
D.藍色
E.黑色
A.事件類別
B.已經采取的措施
C.發(fā)病人數(shù)
D.主要癥狀與體征
E.以上都是
最新試題
不明原因疾病暴發(fā)事件現(xiàn)場調查早期，最常用的專業(yè)技術方法為（）
突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急管理的基本原則包括（）
在疾病預防控制機構和其他專業(yè)機構指導下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室和社區(qū)衛(wèi)生服務中心（站）協(xié)助需要開展（）工作。
以下關于衛(wèi)生應急管理的特點，描述正確的是（）
衛(wèi)生應急通用性保障裝備和物品主要包括（）
在災害現(xiàn)場遇到大量傷員時，一般采用START預檢分診法，主要的觀察指標包括（）。
處理不明原因事件使用后的防護服，其正確方法是哪種（）
2006年某學校食堂，一退休職工因對校領導不滿，向食堂湯桶投毒，導致100余學生中毒，3名學生死亡。根據(jù)突發(fā)事件分級制度，該事件應標記為（）。
如果傳染病病因不明確、傳染來源一時調查不清，且無法獲得有效的疫苗或預防性藥物時，是傳染病預防控制的關鍵措施（）
突發(fā)事件監(jiān)測機構、醫(yī)療衛(wèi)生機構和有關單位發(fā)現(xiàn)不明原因群體性疾病時，應在多少時限向所在地縣級人民政府衛(wèi)生行政主管部門報告（）