A.員工個(gè)人的技能水平
B.員工個(gè)人的工作能力
C.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)信任成員的程度
D.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的知識(shí)水平
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A.既不重要也不緊急的目標(biāo)或事件
B.緊急但不重要的目標(biāo)或事件
C.重要且緊急的目標(biāo)或事件
D.重要但不緊急的目標(biāo)或事件
A.發(fā)布文件
B.會(huì)議報(bào)告
C.工作總結(jié)
D.網(wǎng)上聊天
A.團(tuán)隊(duì)成員的組成
B.團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)
C.團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)方式
D.團(tuán)隊(duì)成員的水平
A.團(tuán)隊(duì)成員參與不夠
B.團(tuán)隊(duì)成員的退出
C.團(tuán)隊(duì)成員之間沒有足夠的信任
D.成員不能分享感受與觀點(diǎn)
A.交流溝通能力
B.激勵(lì)員工的能力
C.人際交往能力
D.員工服從自己的能力
最新試題
系統(tǒng)
效果
效益原理
下列哪一項(xiàng)不能提升員工的自我控制能力:()
管理中的科學(xué)指的是:()
下屬組織的目標(biāo)是由上級(jí)組織的目標(biāo)分割而來(lái),管理者是“目標(biāo)連鎖”的結(jié)合點(diǎn)。
管理原理
管理應(yīng)當(dāng)因人而異,避免千篇一律、一成不變的對(duì)待方法。
從員工發(fā)展的角度來(lái)看,有能力、無(wú)意愿或不安是處于哪個(gè)階段:()
下面不屬于管理的流程的是:()