簡述校本課程開發(fā)的條件。

這種家庭作業(yè)布置，體現(xiàn)了新課程的哪些理念？

請運用多元智能理論談談你對新課程主張的“尊重學生個性，關注個體差異”的理解。

就三位老師不同做法，談談你的看法。

制定國家課程標準要依據(jù)各門課程的特點，結合具體內(nèi)容，加強德育工作的（）、（）和（），對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，加強中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)教育和國防教育，加強思想品質(zhì)和道德教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；要倡導科學精神、科學態(tài)度和科學方法，引導學生創(chuàng)新與實踐。

該案例有沒有體現(xiàn)新精神或新的教育理念，如果有，體現(xiàn)在哪里；如果沒有，要怎樣做才能體現(xiàn)。

請你就此案例談談你的看法。

這個案例中教師教育為什么會取得成功？

從小學至高中設置綜合實踐活動并作為（）課程，其內(nèi)容主要包括：（）、（）、（）以及（）。

新課程標準在哪些方面突出體現(xiàn)了“以學為本”的設計思想？